美國雙語師資建設(shè)經(jīng)驗及啟示
本文關(guān)鍵詞:美國雙語師資建設(shè)經(jīng)驗及啟示
更多相關(guān)文章: 雙語教師 雙語教學(xué) 雙語師資 雙語教育 教師資格證書 必然選擇 教學(xué)試驗 師資建設(shè) 啟示 經(jīng)濟全球化
【摘要】:正一、問題的提出目前,雙語教學(xué)在我國成為教育的一個熱點問題,雙語教學(xué)試驗在許多學(xué)校蓬勃開展,這是我國教育適應(yīng)經(jīng)濟全球化發(fā)展需要的必然選擇。許多學(xué)校已經(jīng)或準(zhǔn)備實施雙語教學(xué),然而制約其發(fā)展的最大瓶頸是雙語師資匱乏。
【作者單位】: 西南大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 雙語教師 雙語教學(xué) 雙語師資 雙語教育 教師資格證書 必然選擇 教學(xué)試驗 師資建設(shè) 啟示 經(jīng)濟全球化
【分類號】:G571.2
【正文快照】: 一、問題的提出目前,雙語教學(xué)在我國成為教育的一個熱點問題,雙語教學(xué)試驗在許多學(xué)校蓬勃開展,這是我國教育適應(yīng)經(jīng)濟全球化發(fā)展需要的必然選擇。許多學(xué)校已經(jīng)或準(zhǔn)備實施雙語教學(xué),然而制約其發(fā)展的最大瓶頸是雙語師資匱乏。2005年在蘇州召開的全國雙語教育評價研討會上,所有雙
【相似文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 施紅斌;殷冬玲;;美國雙語師資建設(shè)經(jīng)驗及啟示[J];青年教師;2007年01期
2 古麗拜克熱木·托爾遜;;淺談新疆雙語教學(xué)之師資力量[J];讀與寫(教育教學(xué)刊);2008年08期
3 張倩,蔡清吉;淺論雙語師資的現(xiàn)狀與培養(yǎng)[J];民族教育研究;2005年02期
4 韓春杰;愛爾蘭雙語教學(xué)及其啟示[J];中國民族教育;2005年04期
5 梁芳;;高職《自然科學(xué)基礎(chǔ)課》雙語教學(xué)設(shè)計的思考[J];職業(yè)時空;2007年17期
6 易寧,姚桂招;雙語教育熱中的冷思考——淺析我國雙語教學(xué)低齡化現(xiàn)象[J];南方冶金學(xué)院學(xué)報;2005年02期
7 劉永潔;;淺談雙語教師的專業(yè)化培養(yǎng)[J];青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2007年01期
8 馬敬華;遼寧省中小學(xué)雙語教學(xué)的現(xiàn)狀、問題及對策研究[J];遼寧教育研究;2003年07期
9 陳昌文;課程教材研究所舉辦全國雙語教學(xué)觀摩研討會[J];課程.教材.教法;2004年01期
10 荊軍體;;新加坡雙語教育特色對我國實施雙語教學(xué)的啟示[J];山西教育(管理);2010年01期
中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 張曉軍;為雙語教師和雙語教學(xué)正名[N];中國教育報;2007年
2 記者 羅霞 通訊員 霍云云;雙語教學(xué)助推云南民族教育發(fā)展[N];云南日報;2007年
3 本報記者 蘇軍;上海穩(wěn)步推進雙語教學(xué)試驗[N];文匯報;2003年
4 蔣夫爾;新疆15萬學(xué)生就讀“雙語教學(xué)班”[N];中國教育報;2007年
5 本報記者 姜言東;澳洲中小學(xué)普及雙語教學(xué)[N];中國教育報;2003年
6 本報記者 趙小雅;HELLO,雙語教學(xué)[N];中國教育報;2004年
7 姜言東;澳洲中小學(xué)普及雙語教學(xué)[N];科學(xué)導(dǎo)報;2005年
8 年格之 游子 璐也 歐畢 雪原 吳銘;雙語教學(xué)的是與非[N];中國教育資訊報;2002年
9 李平(作者為上海師范大學(xué)人文學(xué)院副教授);雙語教學(xué)提倡“拿來主義”[N];文匯報;2003年
10 張俊望 劉疆壽;新區(qū)教育——揚帆啟航正逢時[N];洛陽日報;2008年
中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條
1 王莉穎;雙語教育比較研究[D];華東師范大學(xué);2004年
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 歐陽艷;清末民初雙語教學(xué)研究[D];湖南師范大學(xué);2003年
2 胡小豐;“力學(xué)雙語教學(xué)”的網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)[D];首都師范大學(xué);2004年
3 余保華;雙語教學(xué)研究[D];西南師范大學(xué);2005年
4 夏劍;雙語教學(xué)的理論思考與實踐探究[D];上海師范大學(xué);2005年
5 陳俊同;中美雙語教師職前培養(yǎng)模式比較[D];東北師范大學(xué);2007年
6 李燕;美國雙語教師培訓(xùn)制度化及其對我國的啟示[D];華東師范大學(xué);2004年
7 梁蕓;美國保留性雙語教育研究[D];廣西師范大學(xué);2007年
8 高全蓉;甘孜藏區(qū)義務(wù)教育階段雙語教師職后培訓(xùn)的本土化問題探究[D];西南大學(xué);2011年
9 王妍莉;“農(nóng)遠(yuǎn)工程”環(huán)境下民族地區(qū)雙語教學(xué)資源建設(shè)與應(yīng)用策略研究[D];西北師范大學(xué);2010年
10 劉珍;UNIVERSITY PHYSICS多媒體教材的設(shè)計與開發(fā)[D];湖南大學(xué);2009年
,本文編號:1045857
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/ktjx/1045857.html