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英國(guó)績(jī)效管理教師評(píng)價(jià)制度:內(nèi)容、特點(diǎn)與啟示

發(fā)布時(shí)間:2017-08-05 00:17

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【摘要】:有效的教師評(píng)價(jià)是提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教師成長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)展的重要手段,英國(guó)的績(jī)效管理教師評(píng)價(jià)制度極大地調(diào)動(dòng)了中小學(xué)教師的積極性和參與熱情,取得了顯著成效。借鑒和吸取英國(guó)績(jī)效管理教師評(píng)價(jià)制度的成功經(jīng)驗(yàn),對(duì)推進(jìn)當(dāng)前我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革,實(shí)現(xiàn)教師管理的科學(xué)化,具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
【作者單位】: 上海師范大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】英國(guó) 教師評(píng)價(jià) 績(jī)效管理 啟示
【分類號(hào)】:G556.1
【正文快照】: 隨著教育改革的深入發(fā)展,世界各國(guó)都把教育要為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)作為教育改革的指導(dǎo)思想。英國(guó)教育與就業(yè)部于2000年公布了《中小學(xué)績(jī)效管理》,要求英格蘭各地公立中小學(xué)根據(jù)政府提出的新的績(jī)效管理系統(tǒng)對(duì)原有的教師評(píng)價(jià)進(jìn)行全面的修訂。2001年政府頒布了新的條例,提出了新

【參考文獻(xiàn)】

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3 熊嵐;英國(guó)教師評(píng)價(jià)制度的改革及啟示[J];教學(xué)與管理;2000年10期

4 雷興東,馬莉莉;新課程下的教師評(píng)價(jià)理念[J];遼寧教育研究;2004年03期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

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【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張其志;評(píng)《發(fā)展性教師評(píng)價(jià)制度》中的一個(gè)結(jié)論——與王斌華教授商榷[J];比較教育研究;2005年04期

2 謝安邦;侯定凱;汪婧莉;顧玲玲;;走向多元、綜合的教師評(píng)價(jià)——當(dāng)前我國(guó)教師評(píng)價(jià)研究述評(píng)[J];大學(xué)(研究與評(píng)價(jià));2007年02期

3 文巧平;;反思性教學(xué)在大學(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用[J];湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報(bào);2007年04期

4 柳國(guó)輝;諶啟標(biāo);;國(guó)外教師績(jī)效評(píng)價(jià)的理念與實(shí)踐[J];基礎(chǔ)教育參考;2006年02期

5 高玲;小學(xué)教師專業(yè)化成長(zhǎng)中反思能力現(xiàn)狀的調(diào)查研究[J];教育理論與實(shí)踐;2005年09期

6 王映學(xué);趙興奎;;教學(xué)反思:概念、意義及其途徑[J];教育理論與實(shí)踐;2006年03期

7 陳江波;;發(fā)展性教師評(píng)價(jià)探新[J];教育探索;2005年12期

8 杜雪興;發(fā)展性教師評(píng)價(jià)——教育評(píng)價(jià)的新舉措[J];蘇州教育學(xué)院學(xué)報(bào);2003年04期

9 王凱;張文華;;英國(guó)基礎(chǔ)教育教師評(píng)價(jià)制度改革評(píng)鑒[J];外國(guó)教育研究;2006年12期

10 胡中鋒,唐翠華;發(fā)展性教師評(píng)價(jià)述評(píng)[J];現(xiàn)代教育論叢;2003年06期

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

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2 李渺;教師的理性追求[D];南京師范大學(xué);2007年

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 梁紅梅;我國(guó)基礎(chǔ)教育發(fā)展性教師評(píng)價(jià)的理論思考[D];東北師范大學(xué);2003年

3 謝詩琳;農(nóng)村中小學(xué)教師聘任制改革研究[D];江西師范大學(xué);2003年

4 朱麗;論教師的實(shí)踐智慧及其生成[D];華中師范大學(xué);2004年

5 張成武;我國(guó)新時(shí)期教師評(píng)價(jià)的制度化歷程、現(xiàn)存問題與對(duì)策研究[D];西南師范大學(xué);2004年

6 郭健;論360度反饋在教師績(jī)效評(píng)價(jià)中的運(yùn)用[D];西南師范大學(xué);2004年

7 孫立立;普通物理反思性學(xué)習(xí)的理論與實(shí)踐研究[D];首都師范大學(xué);2004年

8 潘娟;教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)重構(gòu)[D];首都師范大學(xué);2004年

9 王巧玲;可持續(xù)發(fā)展教育案例的研究[D];首都師范大學(xué);2004年

10 姜玉琴;新課程實(shí)施背景下的發(fā)展性教師評(píng)價(jià)探索——個(gè)案研究[D];新疆師范大學(xué);2004年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王小飛;英國(guó)教師評(píng)價(jià)制度的新進(jìn)展——兼PRP體系計(jì)劃述評(píng)[J];比較教育研究;2002年03期

2 趙希斌;國(guó)外發(fā)展性教師評(píng)價(jià)的發(fā)展趨勢(shì)[J];比較教育研究;2003年01期

3 丁笑梅;英國(guó)學(xué)校發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)價(jià)改革及其啟示[J];比較教育研究;2003年08期

4 張其志;評(píng)《發(fā)展性教師評(píng)價(jià)制度》中的一個(gè)結(jié)論——與王斌華教授商榷[J];比較教育研究;2005年04期

5 歐本谷,劉俊菊;多元教師評(píng)價(jià)主體分析[J];重慶大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2004年02期

6 蔡永紅;對(duì)教師績(jī)效評(píng)估研究的回顧與反思[J];高等師范教育研究;2001年03期

7 曾曉東;對(duì)中小學(xué)教師績(jī)效評(píng)價(jià)過程的梳理[J];教師教育研究;2004年01期

8 劉志春;淺析教育價(jià)值取向與教育評(píng)價(jià)[J];河南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2001年01期

9 吳吉良;對(duì)教師評(píng)價(jià)目的的再思考[J];理工高教研究;2004年06期

10 章立早;教師評(píng)價(jià)中若干問題的探討[J];教育與現(xiàn)代化;2004年03期

【相似文獻(xiàn)】

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1 李先軍;;英國(guó)教師職前培養(yǎng)資助政策的演變及其啟示[J];外國(guó)教育研究;2011年04期

2 劉祥英;;英國(guó)14~19歲資格證書體系改革探析[J];新課程學(xué)習(xí)(中);2011年07期

3 吳瑤;;健全教師評(píng)價(jià)制度,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量全面提高[J];市場(chǎng)論壇;2011年06期

4 董偉;;英美教師評(píng)價(jià)述評(píng)及啟示[J];山東廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2011年03期

5 李凡;陳琳;蔣艷紅;;英國(guó)信息化策略“下一代學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)”的發(fā)展及啟示[J];中國(guó)電化教育;2011年06期

6 倪小敏;勾月;單中惠;;21世紀(jì)第一個(gè)十年美英兩國(guó)基礎(chǔ)教育政策的公平取向[J];外國(guó)教育研究;2011年06期

7 黃X;;英國(guó)教育是如何打造出牛頓的?[J];課程教材教學(xué)研究(中教研究);2011年Z3期

8 周全;王政;;英國(guó)自由學(xué)校教育政策改革述評(píng)[J];外國(guó)教育研究;2011年05期

9 張淑細(xì);英國(guó)為21世紀(jì)教育筑基[J];中小學(xué)管理;1997年06期

10 梁寶珠;;淺析當(dāng)前的教師評(píng)價(jià)機(jī)制[J];新課程(教研);2011年08期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 榮艷紅;;“按成績(jī)撥款”:1862年英國(guó)教育修正法案及其影響[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集(17)——外國(guó)教育政策與制度改革史研究[C];2009年

2 劉善槐;張?jiān)丛?;農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)問題研究——以西南某縣為例[A];2010年農(nóng)村教育高端學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2010年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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3 記者  郭林;英國(guó)校餐嚴(yán)拒垃圾食品[N];光明日?qǐng)?bào);2006年

4 本報(bào)記者  任松筠;莫讓“糊涂留學(xué)”誤了孩子[N];新華日?qǐng)?bào);2006年

5 李茂林邋編譯;英國(guó)學(xué)生逃學(xué)家長(zhǎng)難逃其咎[N];中國(guó)教育報(bào);2007年

6 汪嘉波;英國(guó)名校為誰敞開大門[N];光明日?qǐng)?bào);2007年

7 金帷 編譯;英國(guó)四項(xiàng)改革給學(xué)生更多選擇[N];中國(guó)教育報(bào);2007年

8 ;美國(guó):“不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)”顯效[N];新華每日電訊;2006年

9 李 茂;英國(guó)政府力促天才兒童培養(yǎng)[N];中國(guó)教師報(bào);2004年

10 馬桂花;防逃學(xué),英學(xué)校家長(zhǎng)短信“互動(dòng)”[N];新華每日電訊;2007年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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4 楊艷麗;中英兩國(guó)中小學(xué)教師信息技術(shù)培訓(xùn)的比較研究[D];西北師范大學(xué);2007年

5 李娜;英國(guó)布萊爾執(zhí)政時(shí)期的重要教育政策研究[D];華東師范大學(xué);2008年

6 周增堯;英國(guó)新工黨政府教育政策評(píng)析[D];河北師范大學(xué);2007年

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10 王小迪;教師專業(yè)化管理的個(gè)案研究[D];東北師范大學(xué);2006年

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本文編號(hào):622394

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