本文關(guān)鍵詞：多媒體課件輔助教學(xué)的有效性研究

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【摘要】：隨著現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)的發(fā)展,以多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為代表的現(xiàn)代教育技術(shù),以其在視頻、動畫、聲音等方面的手段,把抽象的物理過程和概念具體化,微觀現(xiàn)象直觀化,靜態(tài)效果動態(tài)化等優(yōu)勢,滲透于教育教學(xué)過程中,對傳統(tǒng)的教育教學(xué)模式和手段提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。多媒體課件在推進(jìn)教育教學(xué)改革,起到了至關(guān)重要的作用,但是在引入教學(xué)過程中不可避免的存在著其局限性,如何揚(yáng)長避短,發(fā)揮其積極作用,是本文討論的重點(diǎn)。
【作者單位】： 南通大學(xué)理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 多媒體課件 有效性分析 改進(jìn)對策
【基金】：南通大學(xué)現(xiàn)代教育(批準(zhǔn)號:13050097)
【分類號】：G434
【正文快照】： 隨著現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)的發(fā)展,以多媒體和網(wǎng)絡(luò)為主要技術(shù)形式的現(xiàn)代信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用,使得教育教學(xué)進(jìn)入了一個嶄新的歷史階段。多媒體課件是將文字、圖形、聲音、動畫、影像等多種媒體融為一體,將其于教學(xué)中,可以節(jié)省教師板書、畫圖等大量的時間,在相同的時間單元,可

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本文編號：586817