發(fā)布時間：2017-07-27 01:00

  本文關鍵詞：贛州市農村中小學現(xiàn)代遠程教育調研

  更多相關文章： 農村中小學現(xiàn)代遠程教育工程 現(xiàn)狀調查 對策建議 農遠工程 教學應用能力 中小學教師 學校校長 贛州市 問卷調查 教師素質

【摘要】：農村中小學現(xiàn)代遠程教育工程實施幾年來,在應用過程中遇到許多困難和問題,筆者采用分層隨機抽樣的方式,抽取轄區(qū)內三個項目縣的九個鄉(xiāng)鎮(zhèn),對模式一27個學校、模式二18個學校、模式三9個學校的技術設備的維護管理與教學應用、軟件資源的配備更新、教師的教學應用能力和教師的應用技能培訓情況進行了實地訪談、問卷調查,并依據(jù)訪談調查的數(shù)據(jù)進行了疏理分析,提出了關于后續(xù)經費的保障、教學應用的規(guī)范、教師素質的培訓、相關部門職能的落實等對策建議。
【作者單位】： 贛州市電化教育館;
【關鍵詞】： 農村中小學現(xiàn)代遠程教育工程 現(xiàn)狀調查 對策建議 農遠工程 教學應用能力 中小學教師 學校校長 贛州市 問卷調查 教師素質
【分類號】：G434
【正文快照】： 一、調查背景2006年至2007年,農村中小學現(xiàn)代遠程教育工程(以下簡稱“農遠工程”)基本覆蓋全市農村中小學校,國家、省、市、縣共投入近8000萬資金,建成項目學校3048所,其中建立“模式一”(光盤播放點)1144個、“模式二”(衛(wèi)星教學收視點)1606個、“模式三”(多媒體計算機網絡

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本文編號：579090