本文關(guān)鍵詞：教師必須有教育信仰

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【摘要】：教育信仰是構(gòu)成教師素質(zhì)的核心要素。加強(qiáng)教育信仰建設(shè)具有重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。需要從實(shí)際出發(fā),采取措施,確立教育信仰的共同愿景,追求的目標(biāo)、學(xué)習(xí)的榜樣和基本方式。
【作者單位】： 大連教育學(xué)院離退休干部處;
【關(guān)鍵詞】： 教師 教育信仰 建設(shè)策略
【分類號(hào)】：G451.1
【正文快照】： 目前,我國教育事業(yè)已進(jìn)入改革與發(fā)展新階段。教師作為教育事業(yè)發(fā)展的第一資源,其素質(zhì)水平?jīng)Q定著教育事業(yè)發(fā)展的水平。建設(shè)一支數(shù)量充足,結(jié)構(gòu)合理,高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊(duì)伍已成為當(dāng)務(wù)之急。下面僅就影響教師發(fā)展的教育信仰問題談幾點(diǎn)看法。一、加強(qiáng)教育信仰建設(shè)刻不容緩在闡

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