本文關(guān)鍵詞：基于學(xué)習(xí)元平臺(tái)的開(kāi)放共享課設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究——以“教育技術(shù)新發(fā)展”課程教學(xué)為例

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【摘要】：在當(dāng)代學(xué)習(xí)理論與信息技術(shù)迅猛發(fā)展的雙重推動(dòng)下,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)正從接受認(rèn)知的教學(xué)范式到建構(gòu)認(rèn)知教學(xué)范式再到分布式情境教學(xué)范式轉(zhuǎn)變,開(kāi)放共享已成為未來(lái)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的重要特征之一。開(kāi)放課程不僅意味著網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)的開(kāi)放,更突出表現(xiàn)在內(nèi)容來(lái)源、內(nèi)容本身、課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)、教學(xué)理念與模式、學(xué)習(xí)信息來(lái)源、學(xué)習(xí)過(guò)程、學(xué)習(xí)情境、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)、師生角色的開(kāi)放。只關(guān)注內(nèi)容管理的傳統(tǒng)教學(xué)平臺(tái)已無(wú)法滿足新形態(tài)開(kāi)放課程的需求。學(xué)習(xí)元平臺(tái)彌補(bǔ)了傳統(tǒng)平臺(tái)的不足,協(xié)同編輯、KNS網(wǎng)絡(luò)、基于過(guò)程性信息的評(píng)價(jià)等特色功能為開(kāi)放課程的建設(shè)與開(kāi)放教學(xué)的實(shí)施提供了良好的支持。筆者以"教育技術(shù)新發(fā)展"課程為例,基于學(xué)習(xí)元平臺(tái)開(kāi)展開(kāi)放共享課的設(shè)計(jì)。課程采用"課堂教學(xué)+網(wǎng)絡(luò)教學(xué)"、多名教師輪流授課的方式,在整體結(jié)構(gòu)上強(qiáng)調(diào)課程內(nèi)容來(lái)源以及內(nèi)容結(jié)構(gòu)的開(kāi)放;在教學(xué)設(shè)計(jì)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)習(xí)過(guò)程以及學(xué)習(xí)信息來(lái)源的開(kāi)放;在實(shí)施環(huán)節(jié)中強(qiáng)調(diào)課程訪問(wèn)權(quán)限、教學(xué)指導(dǎo)理念、學(xué)習(xí)情境和師生角色的開(kāi)放;在評(píng)價(jià)上則強(qiáng)調(diào)主體的多元化以及過(guò)程性評(píng)價(jià)。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)研究所;
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)習(xí)元 開(kāi)放課程 開(kāi)放共享 教育技術(shù)新發(fā)展 協(xié)同知識(shí)建構(gòu)
【基金】：國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目“泛在學(xué)習(xí)的資源組織模型及其關(guān)鍵技術(shù)研究”(61073100) “中央高校基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專(zhuān)項(xiàng)資金”資助北京師范大學(xué)重點(diǎn)課題“泛在學(xué)習(xí)環(huán)境中的學(xué)習(xí)資源設(shè)計(jì)與共享研究”(2009SD-9)
【分類(lèi)號(hào)】：G40-057;G652.4
【正文快照】： 隨著當(dāng)代學(xué)習(xí)理論從個(gè)體知識(shí)建構(gòu)向社會(huì)知識(shí)建構(gòu)理論的轉(zhuǎn)變,人們對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)涵有了新的認(rèn)識(shí):真正的學(xué)習(xí)不止是一個(gè)知識(shí)傳遞或個(gè)體知識(shí)建構(gòu)的過(guò)程,而是一個(gè)社會(huì)對(duì)話、認(rèn)知網(wǎng)絡(luò)連接與共享的過(guò)程,學(xué)習(xí)者從不同的學(xué)習(xí)或?qū)嵺`共同體中得到高級(jí)認(rèn)知能力的訓(xùn)練,得到更全面的發(fā)展。同時(shí),

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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2 余勝泉;楊現(xiàn)民;程罡;;泛在學(xué)習(xí)環(huán)境中的學(xué)習(xí)資源設(shè)計(jì)與共享——“學(xué)習(xí)元”的理念與結(jié)構(gòu)[J];開(kāi)放教育研究;2009年01期

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：572687