天堂国产午夜亚洲专区-少妇人妻综合久久蜜臀-国产成人户外露出视频在线-国产91传媒一区二区三区

當(dāng)前位置:主頁 > 教育論文 > 教育技術(shù)論文 >

基于WebQuest模式進(jìn)行研究型信息教育教學(xué)的探討

發(fā)布時間:2017-07-14 01:05

  本文關(guān)鍵詞:基于WebQuest模式進(jìn)行研究型信息教育教學(xué)的探討


  更多相關(guān)文章: WebQuest模式 信息教育教學(xué) 自主探究


【摘要】:本文從網(wǎng)絡(luò)自主探究教學(xué)活動特點(diǎn)出發(fā),提出了WebQuest網(wǎng)絡(luò)探究模式應(yīng)用在信息教育教學(xué)系統(tǒng)中的基本設(shè)計原則,以期在專業(yè)信息檢索、研究和教學(xué)過程中充分發(fā)揮以網(wǎng)絡(luò)為載體、以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體的合作教學(xué)方式的優(yōu)勢。
【作者單位】: 北京航空航天大學(xué)圖書館;
【關(guān)鍵詞】WebQuest模式 信息教育教學(xué) 自主探究
【基金】:北京航空航天大學(xué)教學(xué)研究與實踐基金項目“基于WebQuest的信息素質(zhì)教育模式研究”的成果之一
【分類號】:TP3-4;G434
【正文快照】: 近年來隨著我國教育事業(yè)的快速發(fā)展,以計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為核心的現(xiàn)代信息技術(shù)已開始逐漸普及和廣泛應(yīng)用,有效地促進(jìn)了現(xiàn)代教育的改革。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是指利用互聯(lián)網(wǎng)的功能特性和資源建立網(wǎng)絡(luò)化的學(xué)習(xí)環(huán)境,促進(jìn)和支持學(xué)生的學(xué)習(xí)活動,強(qiáng)調(diào)自主式學(xué)習(xí)和協(xié)作探究式學(xué)習(xí)。選擇現(xiàn)代教育技術(shù)中

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 奚曉霞,羅會棣;基于WebQuest的建構(gòu)探究學(xué)習(xí)模式[J];電化教育研究;2004年02期

2 楊尚森;;Webquest在高校教學(xué)中的應(yīng)用[J];湖南科技學(xué)院學(xué)報;2007年04期

3 張映禮;;基于網(wǎng)絡(luò)的研究式教學(xué)模式——WebQuest的設(shè)計研究[J];浙江教育科學(xué);2006年03期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 羅禮進(jìn);仲崇貴;方靖淮;;量子力學(xué)WebQuest教學(xué)模式的研究[J];長春師范學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版);2010年02期

2 余紅英,鄺翠珊,李大光,趙宏霞,吳國杰;公選課“綠色食品與健康”的教學(xué)改革[J];廣東工業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2005年S1期

3 李泰峰,陳琳琳,毛澤國;論高校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)[J];電子科技大學(xué)學(xué)報(社科版);2005年S1期

4 陳春鳳;;開放教育模式下自主學(xué)習(xí)問題探討[J];電腦學(xué)習(xí);2009年03期

5 潘曉寧;曹瑩;苗志剛;;提高webquest效率的初步探討[J];大學(xué)時代;2006年09期

6 汪朝陽;肖信;羅靜霞;;《化學(xué)史》課程Webquest教學(xué)模式的探索與思考[J];廣東化工;2006年02期

7 王捷;;webquest教學(xué)模式在中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用[J];中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2009年24期

8 鄭華;;基于WebQuest的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程實踐教學(xué)改革[J];廣西教育;2010年27期

9 陳前軍;Webquest網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式中過程模塊的技術(shù)實現(xiàn)[J];廣西水利水電;2005年S1期

10 鄭小軍;楊滿福;林雯;;信息技術(shù)與課程整合示范課例的設(shè)計與開發(fā)——以網(wǎng)絡(luò)探究性學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計為例[J];廣西師范學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版);2007年02期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 劉云;張立國;;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中探究式學(xué)習(xí)的結(jié)構(gòu)分析和案例設(shè)計[A];信息技術(shù)環(huán)境構(gòu)建與教學(xué)應(yīng)用[C];2009年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 陸真;信息技術(shù)與化學(xué)課程整合的研究[D];南京師范大學(xué);2007年

2 鐘永江;中學(xué)物理資源開發(fā)與應(yīng)用方法研究[D];東北師范大學(xué);2008年

3 左明章;論教育技術(shù)的發(fā)展價值[D];華中師范大學(xué);2008年

4 張立國;虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)交互結(jié)構(gòu)研究[D];陜西師范大學(xué);2008年

5 李吉南;中學(xué)科學(xué)實驗整合點(diǎn)及支撐軟件研究[D];東北師范大學(xué);2009年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 何清;WebQuest教學(xué)模式在高中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用[D];華東師范大學(xué);2005年

2 宋城杰;混合式學(xué)習(xí)在信息技術(shù)與地理課程整合中的應(yīng)用研究[D];華東師范大學(xué);2005年

3 彭嵐;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的小說教學(xué)[D];湖南師范大學(xué);2005年

4 雷子超;WebQuest在中學(xué)化學(xué)探究學(xué)習(xí)中的實踐與思考[D];山東師范大學(xué);2006年

5 徐洪麗;WebQuest的最優(yōu)化研究[D];山東師范大學(xué);2005年

6 宋佰宇;基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的專題探究式教學(xué)模式研究[D];東北師范大學(xué);2006年

7 張爽;基于項目的探究性學(xué)習(xí)模式研究[D];遼寧師范大學(xué);2006年

8 王一清;Wiki環(huán)境下基于問題學(xué)習(xí)(PBL)的研究[D];華東師范大學(xué);2006年

9 朱理;WebQuest在高職《計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理》課程教學(xué)的應(yīng)用研究[D];江西師范大學(xué);2005年

10 王穎;信息技術(shù)環(huán)境下教學(xué)設(shè)計的探索[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2004年

【二級參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李世明;基于網(wǎng)絡(luò)的Webquest教學(xué)模式[J];呼蘭師專學(xué)報;2003年02期

2 張來春;用WebQuest進(jìn)行在線探究性學(xué)習(xí)[J];現(xiàn)代教學(xué);2004年04期

3 徐學(xué)福;探究學(xué)習(xí)的內(nèi)涵辨析[J];教育科學(xué);2002年03期

4 戴慧,張曉如;網(wǎng)絡(luò)探究性學(xué)習(xí)及其網(wǎng)站的設(shè)計與開發(fā)[J];泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2003年01期

5 荊衛(wèi)東;;WebQuest與傳統(tǒng)探究學(xué)習(xí)的比較研究[J];網(wǎng)絡(luò)科技時代(信息技術(shù)教育);2002年02期

6 齊偉;郭大群;;WebQuest——網(wǎng)絡(luò)探究學(xué)習(xí)[J];物理通報;2002年12期

7 李翠白;李芒;;基于計算機(jī)的“教學(xué)設(shè)計”任務(wù)驅(qū)動式學(xué)習(xí)方法[J];中國電化教育;2001年12期

8 林德田;;WebQuest在歷史研究性學(xué)習(xí)中的開發(fā)與應(yīng)用[J];中國電化教育;2003年04期

9 桑新民;;現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論創(chuàng)新研究[J];中國電化教育;2003年09期

10 汪勁松,彭方雁,汪蕙,袁德寧;實施研究型教學(xué) 推進(jìn)創(chuàng)新性教育[J];中國高等教育;2003年06期

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 史俊;;淺談“活動中自主探索解決問題”的教學(xué)模式[J];新課程(中);2011年04期

2 鄭新艷;;淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中如何發(fā)揮學(xué)生的主體作用[J];學(xué)周刊;2011年21期

3 馮敏;;語文探究性學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)嘗試[J];快樂閱讀;2011年11期

4 蘇華敏;;數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效提問策略[J];廣東教育(綜合版);2011年06期

5 毛楊林;;引領(lǐng)學(xué)生在解決實際問題中提高科學(xué)素養(yǎng)——新課程高三化學(xué)復(fù)習(xí)課例展示與感悟[J];中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考;2011年04期

6 楊一麗;;一節(jié)“課題學(xué)習(xí)”課的教學(xué)片段與思考[J];教學(xué)月刊(中學(xué)版);2011年06期

7 雷美穎;;基于當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)“解決問題”教學(xué)探討[J];科教新報(教育科研);2011年32期

8 郭惠敏;;探究學(xué)習(xí),因信息技術(shù)而精彩[J];中小學(xué)電教;2011年Z2期

9 劉愛東;;詩意的發(fā)展 思維的大餐[J];中小學(xué)數(shù)學(xué)(小學(xué)版);2011年Z1期

10 簡樹恩;楊健輝;陳七娣;;讓生活經(jīng)驗做主角——“解決問題”教學(xué)案例與評析[J];小學(xué)數(shù)學(xué)教育;2011年04期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張琪;何煜媚;;基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,語文閱讀教學(xué)中學(xué)生自主探究能力的培養(yǎng)[A];中國教育技術(shù)協(xié)會2004年年會論文集[C];2004年

2 蒯柏;;合作探究,學(xué)生求知的“翅膀”[A];江蘇省教育學(xué)會2005年小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀論文集[C];2005年

3 呂桂娟;;“3+1”課堂模式改革初探[A];國家教師科研基金“十一五”成果集(中國名校卷)(五)[C];2009年

4 許蘭鳳;;數(shù)學(xué)探究性學(xué)習(xí)的嘗試與實施[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(廣東卷)[C];2010年

5 吳久宏;;新課標(biāo)理念下培養(yǎng)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)能力”的初步探索[A];江蘇省教育學(xué)會2006年年會論文集(理科專輯)[C];2006年

6 鄢桃春;;“情景探究反思創(chuàng)新”教學(xué)模式之情景創(chuàng)設(shè)[A];中國教育學(xué)會化學(xué)教育專業(yè)委員會“十一五”規(guī)劃課題:《高中化學(xué)教學(xué)與學(xué)生探究能力的發(fā)展》中期成果——論文與案例(部分)[C];2007年

7 張麗娟;;在科學(xué)課程中引導(dǎo)學(xué)生自主探究的實踐和探索[A];2009年廣東省青少年科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)的實踐和探索優(yōu)秀論文選編[C];2009年

8 潘浩;;運(yùn)用信息技術(shù)展開自主學(xué)習(xí)的翅膀[A];中國教育技術(shù)協(xié)會2004年年會論文集[C];2004年

9 武月夏;;課堂教學(xué)的生命之源——利用現(xiàn)代教育技術(shù),構(gòu)建自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式[A];中國教育技術(shù)協(xié)會2004年年會論文集[C];2004年

10 王進(jìn);;自主學(xué)習(xí)、自主探究,自主發(fā)展——淺談新《課標(biāo)》下的課堂教學(xué)[A];江蘇省教育學(xué)會2005年小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀論文集[C];2005年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 平陰縣孔村中學(xué) 王玉棟;以自主探究為中心,努力提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)[N];學(xué)知報;2011年

2 姜堰市運(yùn)糧中心小學(xué) 章正;引導(dǎo)自主探究 實現(xiàn)有效教學(xué)[N];江蘇教育報;2010年

3 興化市邊城學(xué)校 謝友才;培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力“四步驟”[N];江蘇教育報;2009年

4 本報記者 李建平;教師為何踩不上點(diǎn)兒?[N];中國教育報;2002年

5 浙江省象山縣第三中學(xué) 戴堅土;“合作學(xué)練”實施三途徑[N];中國體育報;2008年

6 浚縣小河鎮(zhèn)小河中心校 徐愛青;如何培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力[N];學(xué)知報;2011年

7 袁州區(qū)楠木小學(xué) 江成;培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力[N];宜春日報;2011年

8 黃兆芳;創(chuàng)設(shè)興趣 自主探究 審美評價[N];欽州日報;2009年

9 周世林;課堂因自主探究而精彩[N];汕尾日報;2010年

10 吉林大安市一中 宋偉民;怎樣讓學(xué)生靜下來[N];中國體育報;2001年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 高慧斌;南朝學(xué)制研究[D];吉林大學(xué);2005年

2 馬煥靈;高等學(xué)校學(xué)生紀(jì)律處分糾紛及其處理[D];華東師范大學(xué);2007年

3 黃黎明;知識教學(xué)的文化哲學(xué)研究[D];西南大學(xué);2008年

4 李藝敏;我為什么不如他[D];華東師范大學(xué);2008年

5 孫鑫;“注意”在中國外語學(xué)習(xí)者的二語寫作過程中作用的心理語言學(xué)研究[D];上海交通大學(xué);2009年

6 李祥兆;基于問題提出的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)[D];華東師范大學(xué);2006年

7 郅庭瑾;為何而教[D];華東師范大學(xué);2001年

8 陶宇;雕塑公園研究[D];中國藝術(shù)研究院;2006年

9 丁國民;法治“三農(nóng)”[D];中南大學(xué);2004年

10 韓亞成;學(xué)校道德領(lǐng)導(dǎo)的理論建構(gòu)與實踐探究[D];華東師范大學(xué);2006年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 楊華堂;甘南藏族地區(qū)英語教師的中介作用調(diào)查研究[D];西北師范大學(xué);2005年

2 李勇;高中新課程實施現(xiàn)狀研究[D];山東師范大學(xué);2007年

3 王利崢;七年級《地理》雙語教學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生地理學(xué)科素質(zhì)中的作用研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2004年

4 易興華;小學(xué)古詩自主閱讀及素養(yǎng)培養(yǎng)[D];四川師范大學(xué);2007年

5 李俊玲;高校與學(xué)生行政法律關(guān)系探析[D];江西師范大學(xué);2007年

6 楊喜鳳;論課堂教學(xué)中的真實智力活動[D];上海師范大學(xué);2005年

7 滕玉英;促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的課堂學(xué)習(xí)評價[D];南京師范大學(xué);2004年

8 程昭倫;高等學(xué)校與學(xué)生之間的法律關(guān)系研究[D];武漢大學(xué);2005年

9 張少輝;我國高職教育學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)若干問題研究[D];天津大學(xué);2005年

10 岳麗娜;Web2.0代表性軟件支持下的學(xué)生個人知識管理研究[D];遼寧師范大學(xué);2008年

,

本文編號:539049

資料下載
論文發(fā)表

本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/jykj/539049.html


Copyright(c)文論論文網(wǎng)All Rights Reserved | 網(wǎng)站地圖 |

版權(quán)申明:資料由用戶aa0d3***提供,本站僅收錄摘要或目錄,作者需要刪除請E-mail郵箱bigeng88@qq.com