發(fā)布時(shí)間：2017-07-06 11:00

  本文關(guān)鍵詞：微博在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)社區(qū)中的角色淺析

  更多相關(guān)文章： 微博 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)社區(qū) 學(xué)習(xí)共同體

【摘要】：在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)社區(qū)中微博能幫助學(xué)習(xí)者進(jìn)行分化,支持學(xué)習(xí)行為有效發(fā)生,并能在擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)社區(qū)的外延及增強(qiáng)學(xué)習(xí)者的歸屬感等方面起到積極作用。
【作者單位】： 青島農(nóng)業(yè)大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 微博 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)社區(qū) 學(xué)習(xí)共同體
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 微博,即微博客(Micro-bloging)的簡(jiǎn)稱,是一個(gè)基于用戶關(guān)系的信息分享、傳播以及獲取平臺(tái),用戶可以通過(guò)Web、WAP以及各種客戶端組件,以140字左右的文字更新信息,并實(shí)現(xiàn)即時(shí)分享。微博具有草根性、即時(shí)性、開放性等特性,兼具發(fā)布、轉(zhuǎn)發(fā)、關(guān)注、評(píng)論、私信、搜索等功能。微博在

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 張博;;從QQ到微博:愛心教育的另一種向度[J];教育教學(xué)論壇;2011年25期

2 馮建成;;微博在高等教育中的應(yīng)用研究[J];中國(guó)教育技術(shù)裝備;2011年18期

3 李超;;微博在國(guó)內(nèi)教育中的應(yīng)用現(xiàn)狀與分析[J];中國(guó)教育技術(shù)裝備;2011年24期

4 張來(lái)勇;;淺析移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的教育應(yīng)用[J];中國(guó)信息技術(shù)教育;2011年Z1期

5 曾睿;萬(wàn)力勇;國(guó)桂環(huán);;微博在教育知識(shí)管理中的應(yīng)用模型研究[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2011年08期

6 黃映玲;;微博傳播機(jī)制及其在教育中的有效應(yīng)用分析[J];中國(guó)教育信息化;2011年08期

7 程家超;;博客在教科研活動(dòng)中的獨(dú)特作用[J];宿州教育學(xué)院學(xué)報(bào);2011年03期

8 李歡歡;郝峰;;微博社交與網(wǎng)絡(luò)教育的整合[J];科技創(chuàng)業(yè)月刊;2011年09期

9 于方軍;丁慎文;;基于微博的云課堂設(shè)計(jì)初探──以《紅軍不怕遠(yuǎn)征難》為例[J];中國(guó)信息技術(shù)教育;2011年Z2期

10 黃映玲;汪向征;焦建利;付道明;;學(xué)生對(duì)微博學(xué)習(xí)應(yīng)用態(tài)度的調(diào)查及思考[J];遠(yuǎn)程教育雜志;2011年05期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 馮世基;教師專業(yè)發(fā)展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)社區(qū)的理論與實(shí)踐[D];福建師范大學(xué);2010年

2 劉太如;基于B/S架構(gòu)的游戲化網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)社區(qū)設(shè)計(jì)研究[D];上海師范大學(xué);2010年

3 余波;學(xué)習(xí)社區(qū)規(guī)則構(gòu)建案例研究[D];江西師范大學(xué);2009年

4 曹艷;網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)社區(qū)中協(xié)作學(xué)習(xí)過(guò)程管理系統(tǒng)的建構(gòu)與實(shí)現(xiàn)[D];華中師范大學(xué);2007年

5 嚴(yán)蓉蓉;網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)社區(qū)中社會(huì)性交互分析及對(duì)策[D];南京師范大學(xué);2007年

6 冷偉;微博對(duì)教學(xué)交流和信息共享的支持性研究與應(yīng)用[D];西南交通大學(xué);2012年

7 卓玲玲;微博在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];華中師范大學(xué);2012年

8 侯月姣;泛在學(xué)習(xí)視域下的實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新模式研究[D];北京郵電大學(xué);2012年

9 楊建民;基于微博的微型學(xué)習(xí)資源共建研究[D];河南大學(xué);2012年

10 徐永祥;基于遠(yuǎn)程協(xié)作學(xué)習(xí)的高校精品課程實(shí)施機(jī)制研究[D];浙江師范大學(xué);2012年

，

本文編號(hào)：525876