本文關(guān)鍵詞：新課改背景下教師角色轉(zhuǎn)變存在的問題及對(duì)策

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【摘要】：新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革呼喚教師角色的轉(zhuǎn)變。然而教師在角色轉(zhuǎn)變中存在教育觀念落后、缺少專業(yè)知識(shí)技能、缺乏終身學(xué)習(xí)理念的等問題。本文就教師角色轉(zhuǎn)變過程中出現(xiàn)的問題提出了相應(yīng)的對(duì)策。
【作者單位】： 西華師范大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 教師角色 存在問題 對(duì)策
【分類號(hào)】：G451.1
【正文快照】： 一、新課改背景下的教師角色古往今來教師被稱為知識(shí)的傳播者,文明的培育者,人類靈魂的設(shè)計(jì)者,人們往往把教師比作春蠶、蠟燭、園丁等等。這些比喻一方面體現(xiàn)了教師職業(yè)的偉大,另一方面也形象描述了教師的角色。角色一詞原指戲劇中演員扮演的劇中人物。美國社會(huì)心理學(xué)家喬治

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本文編號(hào)：520426