本文關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)課程信息結(jié)構(gòu)設(shè)計的效果評價研究——以“現(xiàn)代教育技術(shù)”課程為例，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：網(wǎng)絡(luò)課程是遠程教育應用的一種核心資源類型,網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計是決定網(wǎng)絡(luò)課程質(zhì)量的關(guān)鍵因素。本文在相關(guān)研究基礎(chǔ)上,構(gòu)建了網(wǎng)絡(luò)課程信息結(jié)構(gòu)設(shè)計的評價指標體系,針對九所高校開發(fā)的"現(xiàn)代教育技術(shù)"網(wǎng)絡(luò)課程進行調(diào)查分析且得出結(jié)論,從而為優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計提供借鑒與參考。
【作者單位】： 安康學院教育技術(shù)研究中心;
【關(guān)鍵詞】： 網(wǎng)絡(luò)課程 信息結(jié)構(gòu)設(shè)計 評價指標體系 評價研究
【基金】：陜西省教育廳人文社科研究計劃項目階段性成果(項目編號:09JK007) 安康學院高層次人才專項研究項目成果(項目編號:AYQDZR200914)
【分類號】：G434
【正文快照】： 網(wǎng)絡(luò)課程的研究是一項系統(tǒng)工程,涉及的要素很多。其中,關(guān)于網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計的研究是網(wǎng)絡(luò)課程研究的重要內(nèi)容之一。網(wǎng)絡(luò)課程是主要利用多媒體和流媒體等技術(shù),通過計算機網(wǎng)絡(luò)(www)表現(xiàn)教學內(nèi)容和實施教學活動的。所以,在教學設(shè)計的基礎(chǔ)上,對網(wǎng)絡(luò)課程教學信息的表征、組織、呈現(xiàn)等

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