本文關(guān)鍵詞：教育體制改革與教育機制創(chuàng)新關(guān)系探析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：教育體制改革與教育機制創(chuàng)新在內(nèi)涵和外延上各具特性,二者不能混為一談或相互替代,因為教育體制是教育機構(gòu)和教育規(guī)范這兩個要素的結(jié)合體,教育機制是指教育現(xiàn)象各部分之間的相互關(guān)系及其運行方式。同時,教育體制改革與教育機制創(chuàng)新在諸多方面又是相互聯(lián)系的,二者在產(chǎn)生和發(fā)展的過程上是相關(guān)的,結(jié)構(gòu)上是相融的,性質(zhì)與功能上是互補的,在范圍上教育機制創(chuàng)新又包含了教育體制改革。這就要求一方面教育體制與教育機制的改革要同步進行,不可顧此失彼;另一方面不僅要求教育體制改革與教育機制創(chuàng)新相適應,而且教育活動改革和教育觀念改革與教育機制創(chuàng)新應相配套。
【作者單位】： 沈陽師范大學教育經(jīng)濟與管理研究所;華中師范大學;沈陽師范大學;沈陽師范大學院校發(fā)展研究中心;
【關(guān)鍵詞】： 教育體制 教育機制 教育改革
【分類號】：G521
【正文快照】： 在當前我國教育改革中,人們經(jīng)常使用和聽到“教育體制改革與教育機制創(chuàng)新”這種說法,然而對教育改革中教育體制改革與教育機制創(chuàng)新究竟是一種什么關(guān)系卻少有研究。本文試圖對此問題作一探討。一、教育體制改革與教育機制創(chuàng)新各具特性教育體制改革與教育機制創(chuàng)新各具特性,二者

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