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基于校園網(wǎng)的高校移動教學(xué)系統(tǒng)研究

發(fā)布時間:2017-06-23 03:04

  本文關(guān)鍵詞:基于校園網(wǎng)的高校移動教學(xué)系統(tǒng)研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:文章從移動學(xué)習(xí)研究進(jìn)展和在校大學(xué)生手持式移動設(shè)備的調(diào)查出發(fā),在高;谛@網(wǎng)的教學(xué)資源建設(shè)基礎(chǔ)上提出了構(gòu)建高校移動教育系統(tǒng)的設(shè)想,并從移動教學(xué)系統(tǒng)實現(xiàn)的硬件設(shè)計、移動學(xué)習(xí)軟件開發(fā)以及移動學(xué)習(xí)模式的研究出發(fā),提出基于校園網(wǎng)的移動教學(xué)系統(tǒng)的總體設(shè)計方案。
【作者單位】: 河北科技師范學(xué)院教育學(xué)院;河北科技師范學(xué)院數(shù)學(xué)與信息科技學(xué)院;河北科技師范學(xué)院外國語學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】數(shù)字化學(xué)習(xí) 移動學(xué)習(xí) 移動教學(xué)系統(tǒng)
【基金】:河北省科技廳課題“基于手機(jī)的移動學(xué)習(xí)軟件研究”的階段性研究成果(項目編號:072135212)
【分類號】:G434
【正文快照】: 移動通信技術(shù)與移動計算技術(shù)在教育中的應(yīng)用使得教育中出現(xiàn)了一種嶄新的學(xué)習(xí)形式——移動學(xué)習(xí)(Mobel Learning)。隨著我國移動互聯(lián)技術(shù)的不斷發(fā)展,如何利用手持設(shè)備開展移動教學(xué)活動便成為本世紀(jì)國內(nèi)外教育界研究的前沿和探討的熱點,更是高校面向現(xiàn)代化教學(xué)改革研究的重點。

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

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2 曾玲;基于手機(jī)短消息服務(wù)的移動學(xué)習(xí)系統(tǒng)方案[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2005年05期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前4條

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2 傅騫;;移動教育應(yīng)用的新模式——“掌上學(xué)習(xí)伴侶”的研究與實現(xiàn)[J];中國電化教育;2007年01期

3 王曉東;李彥敏;;基于手機(jī)短消息服務(wù)的移動學(xué)習(xí)[J];中國電化教育;2007年01期

4 熊小猛;陳中;;基于M-learning的遠(yuǎn)程自主學(xué)習(xí)模型建構(gòu)[J];中國醫(yī)學(xué)教育技術(shù);2007年01期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 胡朝紅;劉桂蘭;;移動學(xué)習(xí)在教育中的應(yīng)用——優(yōu)勢和局限[A];教育技術(shù)的創(chuàng)新、發(fā)展與服務(wù)——第五屆教育技術(shù)國際論壇論文集(下冊)[C];2006年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

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2 王玨;基于移動學(xué)習(xí)的英語單詞學(xué)習(xí)系統(tǒng)的研究與設(shè)計[D];華中師范大學(xué);2007年

3 姜丹丹;移動學(xué)習(xí)及其在學(xué)校教育中的應(yīng)用研究[D];山東師范大學(xué);2008年

【二級參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉杰,廖衛(wèi)華;移動教育模式下課件設(shè)計策略探討[J];長春師范學(xué)院學(xué)報;2005年07期

2 丁新,馬紅亮;構(gòu)建全面多元的遠(yuǎn)程教育質(zhì)量觀[J];中國遠(yuǎn)程教育;2003年19期

3 崔光佐,陳飛,陳虎,郭九苓;移動教育的理念與關(guān)鍵技術(shù)研究[J];中國遠(yuǎn)程教育;2005年09期

4 徐福蔭;現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的理論與實踐探討[J];電化教育研究;2000年11期

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6 葉成林,徐福蔭,許駿;移動學(xué)習(xí)研究綜述[J];電化教育研究;2004年03期

7 劉菊霞,杜婧,張建偉,李斌,倪如慧,吳庚生,李志河,宋述強(qiáng);網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)的研究與開發(fā)[J];電化教育研究;2004年07期

8 付卉,朱愛琴,李汪麗,張順濤;基于移動學(xué)習(xí)的CPSL環(huán)境設(shè)計[J];高等函授學(xué)報(自然科學(xué)版);2003年06期

9 葉成林,徐福蔭;移動學(xué)習(xí)及其理論基礎(chǔ)[J];開放教育研究;2004年03期

10 張國杰;;智能手機(jī)——理想的移動學(xué)習(xí)終端[J];中國現(xiàn)代教育裝備;2006年10期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 王潤華;移動學(xué)習(xí)系統(tǒng)研究[D];華東師范大學(xué);2006年

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 宋桂敏;;資源管理策略在移動學(xué)習(xí)中的應(yīng)用研究[J];科技信息;2011年18期

2 梁麗霞;;3G環(huán)境下大學(xué)英語移動學(xué)習(xí)模式的研究[J];中小學(xué)電教(下);2011年09期

3 余燕翔;;終身教育背景下的移動學(xué)習(xí)研究[J];中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2011年23期

4 ;e學(xué)網(wǎng)[J];杭州(生活品質(zhì)版);2011年Z1期

5 張晨;沈祖蕓;李丹;董少校;;中職教育數(shù)字化學(xué)習(xí)資源平臺開通[J];中小學(xué)電教;2010年12期

6 張鈺梅;袁婷;王學(xué)明;;大學(xué)生移動學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查研究——以銀川大學(xué)學(xué)生為例[J];中國教育技術(shù)裝備;2011年18期

7 楊盼;錢慧;鄭秀麗;楊雁;宋維虎;;淺談移動學(xué)習(xí)的教育應(yīng)用及需要注意的問題[J];科技經(jīng)濟(jì)市場;2011年08期

8 張紅兵;邢士賓;武博軒;;基于3G網(wǎng)絡(luò)的移動學(xué)習(xí)模式研究[J];教育教學(xué)論壇;2011年28期

9 張健;;基于3G手機(jī)的移動學(xué)習(xí)教育平臺的設(shè)計與實現(xiàn)[J];福建電腦;2011年05期

10 李偉力;;基于云計算的數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺的設(shè)計[J];信息與電腦(理論版);2011年06期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前9條

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2 徐正巧;趙德偉;莊科君;;認(rèn)知彈性理論視角下的移動學(xué)習(xí)模式的探討[A];Proceedings of 2010 National Vocational Education of Communications and Information Technology Conference (2010 NVCIC)[C];2010年

3 劉佳;張柏英;;干部培訓(xùn)類院校數(shù)字化學(xué)習(xí)問題研究[A];信息技術(shù)環(huán)境構(gòu)建與教學(xué)應(yīng)用[C];2009年

4 熊曉波;付曉玲;;移動學(xué)習(xí)平臺解決方案[A];2007通信理論與技術(shù)新發(fā)展——第十二屆全國青年通信學(xué)術(shù)會議論文集(上冊)[C];2007年

5 齊雪芬;;信息技術(shù)與科學(xué)課程整合培養(yǎng)初中學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的實踐研究——數(shù)字化環(huán)境下學(xué)習(xí)方式與學(xué)習(xí)模式的探索[A];責(zé)任·創(chuàng)新·發(fā)展——上海第十六屆青少年科技輔導(dǎo)論文征集論文匯編[C];2008年

6 尚鮮連;陳靜;牛麗;;泛在學(xué)習(xí)環(huán)境的構(gòu)建與研究[A];2011高等職業(yè)教育電子信息類專業(yè)學(xué)術(shù)暨教學(xué)研討會論文集[C];2011年

7 左永剛;;WAP技術(shù)在MLEARNING中的應(yīng)用分析[A];基于信息技術(shù)的教學(xué)新模式研究[C];2006年

8 譚劍林;;如何構(gòu)建縣級遠(yuǎn)程教育公共服務(wù)體系[A];中國當(dāng)代教育理論文獻(xiàn)——第四屆中國教育家大會成果匯編(下)[C];2007年

9 牛麗;陳珂;李金祥;;基于云計算的遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)環(huán)境構(gòu)建研究[A];2011高等職業(yè)教育電子信息類專業(yè)學(xué)術(shù)暨教學(xué)研討會論文集[C];2011年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 在線教育資訊網(wǎng)創(chuàng)辦人 秦宇;企業(yè)應(yīng)用數(shù)字化學(xué)習(xí)的發(fā)展趨勢[N];人民政協(xié)報;2011年

2 中國遠(yuǎn)程教育雜志社執(zhí)行主編 夏巍峰;企業(yè)數(shù)字化學(xué)習(xí)的標(biāo)桿[N];中國郵政報;2011年

3 張穎;為學(xué)習(xí)者提供豐富數(shù)字化學(xué)習(xí)資源[N];中國教育報;2007年

4 本報記者 鐘偉;“數(shù)字化學(xué)習(xí)港”:讓學(xué)習(xí)沒有障礙[N];中國教育報;2007年

5 本報記者 鐘偉;用數(shù)字化手段服務(wù)學(xué)習(xí)型組織[N];中國教育報;2007年

6 蔡闖;數(shù)字化學(xué)習(xí):讓學(xué)習(xí)成為享受[N];光明日報;2007年

7 施志毅邋張燕;利用數(shù)字化手段服務(wù)終身學(xué)習(xí)[N];中國教育報;2008年

8 王曉飛;探索信息化條件下學(xué)習(xí)方式新變革[N];中國教育報;2011年

9 ;“一對一數(shù)字化學(xué)習(xí)”以學(xué)生為中心[N];中國電腦教育報;2007年

10 本報記者 黃昕;老將新貴爭鋒移動學(xué)習(xí)[N];中國電腦教育報;2007年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 薛慶吉;基于3G網(wǎng)絡(luò)的移動學(xué)習(xí)平臺關(guān)鍵技術(shù)研究與應(yīng)用[D];武漢理工大學(xué);2011年

2 周勇;E-learning過程能力成熟度模型研究[D];華東師范大學(xué);2009年

3 孟昭鵬;適合協(xié)同學(xué)習(xí)環(huán)境的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)質(zhì)量研究[D];天津大學(xué);2005年

4 葉成林;基于網(wǎng)格的移動學(xué)習(xí)系統(tǒng)建模與設(shè)計研究[D];華南師范大學(xué);2006年

5 嚴(yán)莉;信息技術(shù)環(huán)境下的學(xué)習(xí)活動設(shè)計研究[D];華中師范大學(xué);2011年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 傅健;我國移動學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及發(fā)展對策[D];吉林大學(xué);2010年

2 苑志旺;基于用戶體驗思想的移動學(xué)習(xí)系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā)[D];天津師范大學(xué);2012年

3 朱琦;手機(jī)移動學(xué)習(xí)資源內(nèi)容設(shè)計研究[D];沈陽師范大學(xué);2011年

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5 付世容;移動學(xué)習(xí)的用戶接受研究[D];華東師范大學(xué);2012年

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7 劉彥;移動式學(xué)習(xí)平臺體系結(jié)構(gòu)設(shè)計與實現(xiàn)研究[D];湖南大學(xué);2005年

8 樊心月;移動學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計與評估規(guī)范研究[D];北京交通大學(xué);2007年

9 顧鳳佳;微型移動學(xué)習(xí)資源的可用性研究[D];華東師范大學(xué);2010年

10 鄧小華;地震致殘兒童的數(shù)字化學(xué)習(xí)支持策略研究[D];西南大學(xué);2011年


  本文關(guān)鍵詞:基于校園網(wǎng)的高校移動教學(xué)系統(tǒng)研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號:473756

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