本文關(guān)鍵詞：留守兒童主觀幸福感的研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：該研究旨在調(diào)查留守兒童主觀幸福感情況,希望能給有關(guān)部門(mén)提供參考。方法:采用兒童幸福感問(wèn)卷對(duì)選取的留守兒童的主觀幸福感狀況進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果:留守兒童主觀幸福感在統(tǒng)計(jì)學(xué)上總體性別差異不顯著,但是小學(xué)五六年級(jí)的留守兒童主觀幸福感性別差異顯著,初中三個(gè)年級(jí)的留守兒童性別差異不顯著。初三年級(jí)的留守兒童的主觀幸福感得分顯著低于另外四個(gè)年級(jí)得分。此外,在"正向情感","學(xué)校滿(mǎn)意"因子上存在非常顯著的年級(jí)差異。
【作者單位】： 廣西大學(xué)教育學(xué)院;江漢大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 留守兒童 主觀幸福感
【分類(lèi)號(hào)】：B844.2
【正文快照】： 一、引言留守兒童指的是父母雙方或一方在外面打工而被留在家鄉(xiāng),由祖輩、親戚、老師或朋友等其他監(jiān)護(hù)人養(yǎng)育的兒童。由于正常家庭教育的缺失,他們中有相當(dāng)一部分人在行為觀念、人格塑造等方面存在一些偏差,因此這個(gè)群體便顯現(xiàn)出很多問(wèn)題。關(guān)于留守兒童心理健康狀況的研究已有

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本文編號(hào)：473607