本文關(guān)鍵詞：學(xué)校分區(qū)圖——法國(guó)教育均衡的政策工具，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：學(xué)校分區(qū)圖是根據(jù)基礎(chǔ)教育的不同層次和接收學(xué)生的能力,確定學(xué)校招生地理區(qū)域的政策規(guī)定。為了實(shí)踐教育平等的政治理念,法國(guó)政府自1963年開(kāi)始編制學(xué)校分區(qū)圖。學(xué)校分區(qū)圖在教育均衡發(fā)展上發(fā)揮了重大作用,但也暴露了學(xué)生分化等嚴(yán)重問(wèn)題。學(xué)校分區(qū)圖也許最終將被取消,但是法國(guó)公共教育的平等原則不會(huì)改變。
【作者單位】： 教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地北京師范大學(xué)比較教育研究中心北京師范大學(xué)國(guó)際與比較教育研究院;
【關(guān)鍵詞】： 法國(guó) 學(xué)校分區(qū)圖 教育均衡 教育平等
【分類號(hào)】：G556.5
【正文快照】： 2007年9月4日,法國(guó)總統(tǒng)薩科奇發(fā)表了《致教育者的一封信》,其中談到“逐步取消學(xué)校分區(qū)圖”,使學(xué)校分區(qū)圖這一長(zhǎng)期以來(lái)頗受爭(zhēng)議的教育政策再一次成為公眾熱議的焦點(diǎn)。何為“學(xué)校分區(qū)圖”,其政治意義如何,何時(shí)才能取消?需要對(duì)其進(jìn)行歷史和現(xiàn)實(shí)的分析與研究。一、政治基礎(chǔ):為了

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