本文關(guān)鍵詞：新時(shí)期教育技術(shù)學(xué)本科專業(yè)發(fā)展的思考，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：教育部關(guān)于"教育技術(shù)學(xué)"專業(yè)更名為"教育信息技術(shù)"專業(yè)的征求意見引起了我國教育技術(shù)學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)廣大專家、學(xué)者、學(xué)生和從業(yè)人員的強(qiáng)烈關(guān)注,大家為此展開了激烈辯論與深度交流。文章運(yùn)用文獻(xiàn)研究法和調(diào)查研究法,全面客觀地總結(jié)了我國教育技術(shù)學(xué)本科專業(yè)建設(shè)取得的輝煌成就,深度剖析了當(dāng)前我國教育技術(shù)學(xué)本科專業(yè)發(fā)展面臨的困難,提出了新時(shí)期我國教育技術(shù)學(xué)專業(yè)本科人才培養(yǎng)的九大發(fā)展方向。
【作者單位】： 渭南師范學(xué)院傳媒工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 新時(shí)期 教育技術(shù)學(xué)本科專業(yè) 發(fā)展歷史 輝煌成就 面臨困難 發(fā)展方向
【基金】：教育技術(shù)學(xué)國家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目(項(xiàng)目編號(hào):TS11772) 渭南師范學(xué)院教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目(項(xiàng)目編號(hào):JG201154)
【分類號(hào)】：G40-057
【正文快照】： 一、問題的提出2010年7月29日,中共中央、國務(wù)院頒布的《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》(以下簡(jiǎn)稱《教育規(guī)劃綱要》)第十九章明確指出要加快教育信息化進(jìn)程,提出了加快教育信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)教育資源開發(fā)與應(yīng)用、構(gòu)建國家教育管理信息系統(tǒng)三個(gè)方

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 王建華;論學(xué)科、課程與專業(yè)建設(shè)的相關(guān)性[J];學(xué)位與研究生教育;2004年01期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 林良章;;立足學(xué)校實(shí)際 做好我校本科專業(yè)建設(shè)[J];福建師大福清分校學(xué)報(bào);2006年01期

2 薛興華,關(guān)海濤;八所體育院系研究生教育專業(yè)設(shè)置的比較研究[J];遼寧體育科技;2005年05期

3 柴福洪;;高職院校升層發(fā)展與教學(xué)深化探析[J];山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2006年03期

4 危毅;;論學(xué)科建設(shè)中信息導(dǎo)航的內(nèi)容框架和組織形式[J];圖書情報(bào)知識(shí);2005年06期

5 潘紹來;朱建泉;施晴;;試論高職院校課程化教育產(chǎn)品服務(wù)模式[J];江西教育科研;2007年02期

6 李紹成,聶東風(fēng);非體育院校普通高校體育學(xué)科建設(shè)現(xiàn)狀與對(duì)策研究[J];中國體育科技;2005年06期

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 汪基德;中國教育技術(shù)學(xué)科的發(fā)展與反思[D];西北師范大學(xué);2007年

2 周勁松;影響高校畢業(yè)生就業(yè)的教學(xué)因素研究[D];湖南師范大學(xué);2007年

3 袁廣林;我國警察職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)研究[D];華東師范大學(xué);2007年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉學(xué)軍;基于知識(shí)服務(wù)的數(shù)字化環(huán)境下高校圖書館學(xué)科館員制度研究[D];四川大學(xué);2005年

2 柳翠;教育學(xué)碩士生課程設(shè)置研究[D];南京師范大學(xué);2005年

3 陳科;我國高等教育學(xué)碩士研究生培養(yǎng)目標(biāo)研究[D];西北師范大學(xué);2006年

4 李晶;深入發(fā)展時(shí)期教育技術(shù)理論演變的研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2006年

5 陳江波;高等學(xué)�！皩W(xué)科—專業(yè)”一體化建設(shè)的研究[D];廣西大學(xué);2007年

6 羅華毅;我國碩士研究生課程體系改革與創(chuàng)新人才培養(yǎng)研究[D];重慶大學(xué);2007年

7 蔡靜;常州市高等體育教育現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策研究[D];蘇州大學(xué);2007年

8 翁波;學(xué)分制下大學(xué)生自主學(xué)習(xí)研究[D];湖南農(nóng)業(yè)大學(xué);2006年

9 鄭紅午;大學(xué)學(xué)科建設(shè)進(jìn)程中的學(xué)科文化研究[D];山西大學(xué);2007年

10 丁革民;五十年來教學(xué)設(shè)計(jì)的理論演進(jìn)對(duì)我國教育技術(shù)學(xué)發(fā)展的啟示[D];福建師范大學(xué);2007年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前9條

1 夏洪文;關(guān)于教育技術(shù)學(xué)專業(yè)建設(shè)的探討[J];電化教育研究;2003年09期

2 徐紅彩;;教育技術(shù)學(xué)專業(yè)本科生就業(yè):現(xiàn)狀、問題與建議——對(duì)2005屆畢業(yè)生就業(yè)問題的調(diào)查研究[J];電化教育研究;2006年11期

3 王偉廉;高等學(xué)校學(xué)科、專業(yè)劃分與授權(quán)問題探討[J];高等教育研究;2000年03期

4 鮑嶸;學(xué)科制度的源起及走向初探[J];高等教育研究;2002年04期

5 盧曉東,陳孝戴;高等學(xué)�！皩I(yè)”內(nèi)涵研究[J];教育研究;2002年07期

6 雷運(yùn)發(fā),岑崗,蔣小鳴;對(duì)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和課程體系構(gòu)建的思考[J];浙江科技學(xué)院學(xué)報(bào);2003年04期

7 柯速約;關(guān)于教育技術(shù)學(xué)專業(yè)辦學(xué)模式的思考[J];職教論壇;2005年05期

8 方文 ,韓水法 ,蔡曙山 ,吳國盛 ,鄭杭生 ,吳志攀 ,蕭琛;學(xué)科制度建設(shè)筆談[J];中國社會(huì)科學(xué);2002年03期

9 劉瑞儒;;欠發(fā)達(dá)地區(qū)高校教育技術(shù)學(xué)專業(yè)建設(shè)研究[J];中國醫(yī)學(xué)教育技術(shù);2006年01期

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 郭西木;;做好以師德建設(shè)為核心的思想政治工作[J];成才;2001年09期

2 李玉美;;關(guān)于新時(shí)期創(chuàng)新德育工作的思考[J];讀與寫(教育教學(xué)刊);2008年07期

3 張紅英;;永遠(yuǎn)做個(gè)好老師[J];新課程(綜合版);2010年09期

4 ;努力發(fā)展教育革命的大好局面[J];人民教育;1978年06期

5 傅資云;;新時(shí)期的總?cè)蝿?wù)與教育[J];湖南教育;1982年12期

6 嚴(yán)正;;新時(shí)期中小學(xué)德育改革的探討[J];華中師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);1986年03期

7 江承禎;;談?wù)勑聲r(shí)期中小學(xué)的教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合[J];當(dāng)代教育科學(xué);1987年02期

8 王善軍;;淺談新型教師的角色和能力[J];福建教育學(xué)院學(xué)報(bào);2002年12期

9 徐培根;談?wù)勑聲r(shí)期的家訪[J];職教論壇;2003年02期

10 黃正平;;“三個(gè)代表”與新時(shí)期師德建設(shè)[J];師范教育;2003年03期

中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 ;以科研為先導(dǎo) 努力探索新時(shí)期 師訓(xùn)工作新思路 切實(shí)提高師訓(xùn)質(zhì)量[A];山東省師范教育學(xué)會(huì)第十二次學(xué)術(shù)年會(huì)交流材料[C];2001年

2 朱馳;;談新時(shí)期校長(zhǎng)的辦學(xué)素質(zhì)[A];邁向新世紀(jì)[C];1999年

3 朱吉榮;;新時(shí)期教師理想角色之我見[A];中國當(dāng)代教育理論文獻(xiàn)——第四屆中國教育家大會(huì)成果匯編（上）[C];2007年

4 曾慶雨;;論新時(shí)期的“師道尊嚴(yán)”[A];孔學(xué)研究（第六輯）——云南孔子學(xué)術(shù)研究會(huì)第六次暨海峽兩岸第四次孔子學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];1999年

5 周麗梅;;新時(shí)期提高班主任素質(zhì)的幾點(diǎn)嘗試[A];新世紀(jì) 新思考[C];1999年

6 李光輝;;新時(shí)期學(xué)校教育與公民道德建設(shè)[A];2004烏蒙論壇論文集（三）[C];2004年

7 胡小卉;;新時(shí)期高中健康教育模式初探[A];中華預(yù)防醫(yī)學(xué)會(huì)兒少衛(wèi)生分會(huì)第六屆全國學(xué)術(shù)交流會(huì)、中國健康教育協(xié)會(huì)學(xué)校分會(huì)第三屆學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2004年

8 魏紅梅;劉玉萍;張勇;;大學(xué)生心理健康教育——新時(shí)期學(xué)生工作的重要組成部分[A];高教改革研究與實(shí)踐（上冊(cè)）——黑龍江省高等教育學(xué)會(huì)2003年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2003年

9 盧文忠;;踐行“四點(diǎn)希望” 做新時(shí)期人民滿意的教師[A];中國高等地質(zhì)教育歷史經(jīng)驗(yàn)與科學(xué)發(fā)展研討會(huì)論文集[C];2009年

10 張s

本文編號(hào)：466204