本文關(guān)鍵詞：解讀教育技術(shù)領(lǐng)域的新界定，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本文介紹了 AECT研究與界定教育技術(shù)領(lǐng)域的新進(jìn)展 :“教育技術(shù)是通過創(chuàng)造、使用、管理適當(dāng)?shù)募夹g(shù)過程和資源 ,促進(jìn)學(xué)習(xí)和改善績效的研究與符合道德規(guī)范的實(shí)踐�！闭撌隽嗽撔陆缍ǖ幕緝�(nèi)容、翻譯過程、提出背景、界定原則、主要特征。得出了該新界定對(duì)我國教育技術(shù)理論建設(shè)、專業(yè)改革與實(shí)踐工作的一系列啟示
【作者單位】： 湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院
【關(guān)鍵詞】： AECT 教育技術(shù) 界定 進(jìn)展 解讀
【分類號(hào)】：G40-057
【正文快照】： 20 0 4年 7月 2 3日 ,在“長春 2 0 0 4—教育技術(shù)國際論壇”上 1,美國教育傳播與技術(shù)協(xié)會(huì) (Associationfor Educational Communications and Technology,AECT)的著名教育技術(shù)專家巴巴拉·西爾斯(Barbara Seels) ,在題為“教育技術(shù)領(lǐng)域的新界定及在線課程的設(shè)計(jì)”的報(bào)告中 ,

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：406958