發(fā)布時間：2017-05-28 01:00

  本文關(guān)鍵詞：教育技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)的人才應(yīng)具有的知識能力結(jié)構(gòu)及課程體系，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：作者依據(jù)對教育技術(shù)本質(zhì)的理解和對我國國情的認(rèn)識指出:我國教育技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)的人才應(yīng)當(dāng)具有"技術(shù)(特別是信息技術(shù))和教育技術(shù)基礎(chǔ)理論"這兩方面的知識能力結(jié)構(gòu);與此同時,作者在嚴(yán)密論證的基礎(chǔ)上提出了一套完整的、能實(shí)現(xiàn)上述培養(yǎng)目標(biāo)的本科教學(xué)課程體系。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)研究所
【關(guān)鍵詞】： 教育技術(shù)學(xué)專業(yè) 知識能力結(jié)構(gòu) 教育信息化 學(xué)科理論體系 課程體系
【分類號】：G40-057;G652.4
【正文快照】： 一、教育技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)的人才應(yīng)具有兩方面的知識能力結(jié)構(gòu)據(jù)2005年9月教育技術(shù)學(xué)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會秘書處的統(tǒng)計，全國已有221所高等院校設(shè)置了教育技術(shù)學(xué)專業(yè)(其中本科專業(yè)190個，大專31個)，有56所高等院校設(shè)置了教育技術(shù)學(xué)碩士點(diǎn)，8所高等院校設(shè)置了教育技術(shù)學(xué)博士點(diǎn)，教

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本文編號：401532