隨著我國高校教育水平的提升,我國開始重視高校教學(xué)工作的開展,并將一些創(chuàng)新的教學(xué)方式實(shí)施在高校教育中。翻轉(zhuǎn)課堂是目前比較創(chuàng)新的教學(xué)形式,并在多個(gè)教學(xué)階段取得成效,高校思政課堂成為我國管理的重點(diǎn)內(nèi)容,將翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式應(yīng)用于高校思政教學(xué)中,能挖掘思政教育的更多的可能性,改良傳統(tǒng)思政課堂帶給學(xué)生的無聊、枯燥等刻板印象,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。本文剖析翻轉(zhuǎn)課堂的內(nèi)涵,提出將翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式應(yīng)用于高校思政課堂的措施。

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【文章目錄】：
一 翻轉(zhuǎn)課堂的內(nèi)涵
二 高校思政課堂教學(xué)的改革方向
    (一) 建立良好的師生關(guān)系
    (二) 強(qiáng)調(diào)理論的實(shí)踐
    (三) 創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容
    (四) 完善思政課堂評估機(jī)制
三 翻轉(zhuǎn)課堂應(yīng)用于高校政治課程教學(xué)的策略
    (一) 活躍課堂氛圍
    (二) 強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)性
    (三) 充分利用多媒體課件
四 結(jié)語



本文編號：3968392