民國(guó)時(shí)期是我國(guó)職業(yè)指導(dǎo)理論與實(shí)踐的形成、發(fā)展與豐富的重要時(shí)期,大致經(jīng)歷了萌芽、探索、成長(zhǎng)與豐富四個(gè)發(fā)展階段。民國(guó)時(shí)期的職業(yè)指導(dǎo)在認(rèn)識(shí)觀、目的觀、價(jià)值觀、內(nèi)容觀和方法觀上表現(xiàn)出了其時(shí)代特色與思想閃光點(diǎn)。這些思想和做法對(duì)豐富和完善今天的職業(yè)指導(dǎo)工作,仍具有重要的啟示價(jià)值。

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【文章目錄】：
一、民國(guó)時(shí)期職業(yè)指導(dǎo)的發(fā)展概略
二、民國(guó)時(shí)期職業(yè)指導(dǎo)思想的發(fā)展
    （一）認(rèn)識(shí)觀：從舶來的“職業(yè)介紹”到科學(xué)的“職業(yè)指導(dǎo)”
    （二）目的觀：從重視生計(jì)到兼及個(gè)人與社會(huì)
    （三）價(jià)值觀：從個(gè)人本位到個(gè)人與社會(huì)相統(tǒng)一
    （四）內(nèi)容觀：從升學(xué)擇業(yè)到教育過程中的實(shí)施
    （五）方法觀：理論引導(dǎo)和實(shí)踐指導(dǎo)的多樣化
三、反思與啟示



本文編號(hào)：3948309