“C語言程序設(shè)計”課程的教學資源融合建設(shè)研究
發(fā)布時間：2022-07-27 15:47
本文根據(jù)當前高等院校非計算機本科專業(yè)"C語言程序設(shè)計"課程面臨的學時壓縮、課難教、不易被學生掌握的問題,研究一套"C語言程序設(shè)計"課程的教學資源融合建設(shè)的可行性方案,包括教材建設(shè)和MOOC資源建設(shè),以解決該課程所面臨的困境。
【文章頁數(shù)】：2 頁
【文章目錄】：
1“C語言程序設(shè)計”成為高校非計算機專業(yè)公共基礎(chǔ)課的必然性
2“C語言程序設(shè)計”教學資源融合建設(shè)的意義
3“C語言程序設(shè)計”的教材建設(shè)
4“C語言程序設(shè)計”的MOOC資源建設(shè)
5 結(jié)論
本文編號：3665735
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1“C語言程序設(shè)計”成為高校非計算機專業(yè)公共基礎(chǔ)課的必然性
2“C語言程序設(shè)計”教學資源融合建設(shè)的意義
3“C語言程序設(shè)計”的教材建設(shè)
4“C語言程序設(shè)計”的MOOC資源建設(shè)
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