高等數(shù)學是大學生必學的基礎課程之一,在現(xiàn)代技術支撐下,將微信平臺與高數(shù)作業(yè)相結(jié)合,探索同步提升課上和課下作業(yè)水平的O2O（Online To Offline,線上線下）模式,不僅減少人力、物力的消耗,并縮短了反饋時間,對提高作業(yè)有效性具有一定的實踐作用和積極意義。 

【文章來源】：科技資訊. 2019,17(35)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【部分圖文】：

O2O作業(yè)模式

【參考文獻】：
期刊論文
[1]淺析中職數(shù)學微信輔助教學的應用[J]. 吳淑蓮.  教育教學論壇. 2019(29)
[2]基于微信平臺的高等數(shù)學輔助教學模式改革應用[J]. 劉博瑞,韓天紅.  高教學刊. 2019(04)
[3]基于微信平臺的翻轉(zhuǎn)課堂在高等數(shù)學教學中的研究與實踐[J]. 徐佳麗,楊德牛.  課程教育研究. 2018(33)
[4]基于APP下高等數(shù)學課后作業(yè)改革探索[J]. 李紅梅,王青.  遼寧大學學報(自然科學版). 2018(01)
[5]基于微信公眾平臺的醫(yī)學院校高等數(shù)學移動課程設計及應用研究[J]. 王曉娜,靳瑞霞,丁丹.  信息與電腦(理論版). 2015(24)
[6]“微信公眾平臺”如何在大學數(shù)學教學改革中發(fā)揮作用[J]. 張麗美.  通訊世界. 2015(09)



本文編號：3580034