本文關(guān)鍵詞：兩次世界大戰(zhàn)之間英國工黨教育主張?jiān)u析，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 本文主要闡釋和評析了英國工黨在兩次世界大戰(zhàn)之間的教育主張,分別介紹其產(chǎn)生的歷史背景、具體的教育主張內(nèi)容和對其教育主張的評價(jià)。全文共分為四大部分： 第一部分緒論論述該選題的目的、研究的意義所在,并對與本文有關(guān)的相關(guān)研究做了簡要的學(xué)術(shù)回顧。指出本文的研究視角。 第二部分回顧一戰(zhàn)之前英國的教育情況,探討兩戰(zhàn)之間英國工黨教育主張出臺的背景。分別從一戰(zhàn)之前英國的發(fā)展演變、戰(zhàn)之前英國教育的狀況及其發(fā)展趨勢以及英國工黨適時(shí)產(chǎn)生,作為工人階級的代表走上英國政治舞臺的歷程。 第三部分具體介紹兩次世界大戰(zhàn)期間英國工黨的教育主張。分別從工黨當(dāng)政前,執(zhí)政期間以及工黨下臺后到二戰(zhàn)爆發(fā)之前的教育主張的具體內(nèi)容,產(chǎn)生原因及其影響。從此部分可以看出,工黨自建立之后,為體現(xiàn)其工人階級議會代表的作用,為工人階級爭取平等教育機(jī)會所做的努力。然而在英國特定的歷史環(huán)境中,政黨之間的沖突對其教育理想和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)產(chǎn)生了很大的阻礙,其中工黨也表現(xiàn)出了自身的妥協(xié)的一面。 第四部分對兩次世界大戰(zhàn)之間英國工黨的教育主張做一個(gè)簡要的評析。工黨在兩戰(zhàn)之間在普及平民教育方面做出了相當(dāng)?shù)呢暙I(xiàn),但也存在不足之處,并對此做簡單的原因分析。
【關(guān)鍵詞】：兩次世界大戰(zhàn)期間 英國工黨 教育主張
【學(xué)位授予單位】：湖南師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號】：G556.1;K561.46
【目錄】：

• 中文摘要3-4
• 英文摘要4-7
• 緒論7-11
• 第一章 工黨教育主張形成的背景11-24
• 第一節(jié) 一戰(zhàn)前的英國11-14
• 一、經(jīng)濟(jì):蹣跚的巨人11-12
• 二、政治:改革的年代12-14
• 第二節(jié) 一戰(zhàn)前的教育14-18
• 第三節(jié) 一戰(zhàn)前的工黨18-24
• 一、工黨的起源與工會18-19
• 二、三種社會主義組織19-22
• 三、工黨的建立及其思想的根源22-24
• 第二章 兩次世界大戰(zhàn)之間英國工黨的教育主張24-46
• 第一節(jié) 工黨當(dāng)政前的教育主張24-36
• 一、工黨的教育方案26-28
• 二、《費(fèi)舍法案》與工黨的態(tài)度28-32
• 三、教育咨詢委員會和戰(zhàn)后政治32-34
• 四、"人人受中等教育"34-36
• 第二節(jié) 工黨兩次執(zhí)政期間的教育主張36-42
• 一、第一屆工黨政府,1924年1月-10月36-37
• 二、保守的年代,1924-1929(包括1926年的《哈多報(bào)告》)37-40
• 三、第二屆工黨政府,1929年5月-1931年8月40-42
• 第三節(jié) 30年代工黨推進(jìn)教育的繼續(xù)努力42-46
• 第三章 工黨教育主張?jiān)u析46-50
• 第一節(jié) 工黨教育主張的演變及其原因分析46-48
• 第二節(jié) 工黨教育主張的影響48-50
• 結(jié)語50-51
• 參考文獻(xiàn)51-55
• 后記55-56

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 易紅郡;20世紀(jì)影響英國中等教育發(fā)展政策的因素分析[J];外國教育研究;2004年10期

  本文關(guān)鍵詞：兩次世界大戰(zhàn)之間英國工黨教育主張?jiān)u析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：352826