目的 了解護士基于智能手機進行移動微學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀、護士移動微學(xué)習(xí)意愿及影響因素,為如何引導(dǎo)和促進護理人員移動微學(xué)習(xí)的可持續(xù)性及如何提升移動微學(xué)習(xí)的效果提供理論依據(jù)。方法 采用方便抽樣法于2018年4—6月對北京市2所三級甲等醫(yī)院的護理人員采用自設(shè)的一般資料調(diào)查表、智能手機使用及移動微學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀和移動微學(xué)習(xí)的意愿及影響因素問卷進行調(diào)查,分析護理人員智能手機使用、移動微學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀、意愿及影響因素。共發(fā)放問卷322份,回收有效問卷308份,有效回收率為95.7%。結(jié)果 308名護士中76.6%（236/308）的護士具有2年以上的智能手機使用經(jīng)驗；使用最多的智能手機操作系統(tǒng)為蘋果系統(tǒng)（52.3%）,其次為安卓系統(tǒng)（45.5%）。281名護士有過使用手機進行移動微學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要是醫(yī)學(xué)專業(yè)知識、生活技能類知識等；未來進行移動微學(xué)習(xí)的行為意愿均分為（3.93±0.87）分,處于中等水平；行為意愿得分與護士的年齡和工作年限呈負相關(guān)（P<0.01）,與移動微學(xué)習(xí)的預(yù)期學(xué)習(xí)效果、操作簡易程度、自我學(xué)習(xí)管理能力、感知到的趣味性、手機本身的條件和學(xué)習(xí)所需的外部支持條件得分呈正相關(guān)（P<... 

【文章來源】：中華現(xiàn)代護理雜志. 2019,25(28)

【文章頁數(shù)】：5 頁

【參考文獻】：
期刊論文
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碩士論文
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本文編號：3449583