探討團(tuán)體沙盤游戲在大學(xué)生心理健康教育課程上的應(yīng)用效果。在某中醫(yī)藥大學(xué)必修大學(xué)生心理健康教育課程的八個(gè)班級(jí)中隨機(jī)抽取四個(gè)班級(jí)作為實(shí)驗(yàn)組,用團(tuán)體沙盤游戲式教學(xué)方法來授課,其余四個(gè)班級(jí)作為對(duì)照組,用普通方法授課。用應(yīng)付方式問卷對(duì)兩個(gè)組進(jìn)行前測(cè)和后測(cè)。實(shí)驗(yàn)組在解決問題和求助這兩個(gè)維度上,得分顯著上升;在退避和自責(zé)這兩個(gè)維度上得分顯著下降。團(tuán)體沙盤游戲可以作為大學(xué)生心理健康教育課程的一種教學(xué)形式。 

【文章來源】：中國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育. 2019,(11)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、對(duì)象與方法
    (一)對(duì)象。
    (二)研究工具。
    (三)研究方法。
    (四)數(shù)據(jù)分析。
二、結(jié) 果
    (一)進(jìn)行團(tuán)體沙盤游戲式教學(xué)之前實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組CSQ的差異比較。
    (二)實(shí)驗(yàn)組的前后測(cè)量的對(duì)比。
    (三)對(duì)照組的前后測(cè)量的對(duì)比。
三、討 論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]目前高校大學(xué)生健康教育存在的問題及對(duì)策研究[J]. 黎萍.  中國(guó)校醫(yī). 2017(08)
[2]阿德勒學(xué)派視角下的箱庭療法[J]. 龍細(xì)連,陳順森.  漳州師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2011(04)



本文編號(hào)：3410397