本次調(diào)研采用分層整群抽樣的方法,使用多種調(diào)查方式,對(duì)四川成都、綿陽(yáng)地區(qū)的四所學(xué)校（包括中小學(xué)及大學(xué)）進(jìn)行全年齡段的調(diào)查研究,目的是了解全年齡段在校學(xué)生接受性教育的情況及問(wèn)題,提出對(duì)全年齡段學(xué)生接受性教育的相關(guān)建議。調(diào)查結(jié)果顯示,小學(xué)和大學(xué)的性教育現(xiàn)狀符合學(xué)生身心發(fā)展現(xiàn)狀的特點(diǎn),但中學(xué)性教育方面薄弱,未能與小學(xué)和大學(xué)做好銜接,導(dǎo)致中學(xué)生性教育缺失。筆者建議:根據(jù)各年齡段學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)制定階段性教育策略;加強(qiáng)性教育的家校聯(lián)系,打破年齡教育界限,完善從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)全年齡段性教育體系。 

【文章來(lái)源】：社會(huì)與公益. 2019,(12)

【文章頁(yè)數(shù)】：5 頁(yè)

【部分圖文】：

圖1 年齡與接受性教育意愿的關(guān)系圖

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3376857