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免費(fèi)師范生教育技術(shù)能力結(jié)構(gòu)體系構(gòu)建

發(fā)布時(shí)間:2017-04-30 03:12

  本文關(guān)鍵詞:免費(fèi)師范生教育技術(shù)能力結(jié)構(gòu)體系構(gòu)建,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:免費(fèi)師范生教育技術(shù)能力培養(yǎng)的最基礎(chǔ)環(huán)節(jié)是建立免費(fèi)師范生的教育技術(shù)能力結(jié)構(gòu)體系。本文首先分析了當(dāng)前免費(fèi)師范生教育技術(shù)能力體系構(gòu)建的若干主要關(guān)系,在參考國內(nèi)外教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)以及相關(guān)研究的基礎(chǔ)上,提出了一個(gè)免費(fèi)師范生"4+2"教育技術(shù)能力結(jié)構(gòu)模型,并構(gòu)建了相應(yīng)的教育技術(shù)能力結(jié)構(gòu)要素體系,為進(jìn)一步開展教育技術(shù)能力培養(yǎng)模式的研究打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
【作者單位】: 華中師范大學(xué)信息技術(shù)系;
【關(guān)鍵詞】免費(fèi)師范生 教育技術(shù)能力 結(jié)構(gòu)體系 模型
【基金】:國家社會(huì)科學(xué)基金“十一五”規(guī)劃2010年度教育學(xué)一般課題(編號(hào):BCA100024)“基于混合學(xué)習(xí)的免費(fèi)師范生“4+2”教育技術(shù)能力培養(yǎng)創(chuàng)新研究”的階段性成果之一
【分類號(hào)】:G40-057;G652.0
【正文快照】: 《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》特別提出:“信息技術(shù)對教育發(fā)展具有革命性影響”,作為未來骨干教師的生力軍———師范生,應(yīng)該在本科教育階段進(jìn)行良好的教育技術(shù)能力培養(yǎng)以適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的基礎(chǔ)教育。2007年,溫家寶總理在十屆全國人大五次會(huì)議上提出在

【參考文獻(xiàn)】

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2 何克抗;關(guān)于《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)》[J];電化教育研究;2005年04期

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7 張建偉,師書恩,苗逢春,楊薇;中小學(xué)教師的教育信息技術(shù)績效標(biāo)準(zhǔn)研究(下)[J];中國電化教育;2003年03期

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

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【相似文獻(xiàn)】

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7 薛艷;;從國際視角研究我國師范生教育技術(shù)能力現(xiàn)狀[J];中國信息技術(shù)教育;2009年02期

8 趙佳靜;于海峰;;關(guān)于免費(fèi)師范生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)類型與強(qiáng)度的調(diào)查[J];心理研究;2010年02期

9 鄧汝仁;;師范生教育技術(shù)能力培養(yǎng)現(xiàn)狀研究[J];吉林教育;2010年23期

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中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

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10 本報(bào)記者 李利軍;“三級(jí)跳”帶來大跨越[N];平?jīng)鋈請?bào);2009年

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  本文關(guān)鍵詞:免費(fèi)師范生教育技術(shù)能力結(jié)構(gòu)體系構(gòu)建,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號(hào):336135

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