高職網(wǎng)絡(luò)課程的在線教學(xué)已是全面提升職業(yè)教育課程改革的必然趨勢(shì)。結(jié)合建筑構(gòu)造識(shí)圖網(wǎng)絡(luò)課程的教學(xué)情況,分析增強(qiáng)高職網(wǎng)絡(luò)課程在線教學(xué)互動(dòng)的重要性和必要性,探討專業(yè)課程在線教學(xué)的交流互動(dòng)學(xué)習(xí)模式,以期對(duì)職業(yè)教育教學(xué)改革和創(chuàng)新提供新的思路。 

【文章來源】：沙洲職業(yè)工學(xué)院學(xué)報(bào). 2019,22(04)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
引言
1 以學(xué)生學(xué)習(xí)為根本，準(zhǔn)確定位教學(xué)內(nèi)容，并在交流互動(dòng)中合理優(yōu)化知識(shí)點(diǎn)
    1.1 通過課前詳細(xì)診斷，明確課堂教學(xué)目標(biāo)
    1.2 以學(xué)習(xí)指南展開交流協(xié)作學(xué)習(xí)
    1.3 以目標(biāo)為核心,積極開展互動(dòng)
2 結(jié)合專業(yè)課程特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，激發(fā)在線課堂教學(xué)互動(dòng)
3 對(duì)接專業(yè)核心素養(yǎng)，以在線教學(xué)互動(dòng)提升學(xué)生專業(yè)技能
4 強(qiáng)化過程評(píng)價(jià)，以多種評(píng)價(jià)方式互動(dòng)交流提高學(xué)生協(xié)作能力
5 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]新時(shí)代下高職院校在線開放課程建設(shè)研究[J]. 周金容,孫誠(chéng),唐天國(guó),胡振.  九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(02)
[2]高職院校在線開放課程建設(shè)與應(yīng)用初探[J]. 黃亞嫻.  山西青年. 2018(22)
[3]互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高職網(wǎng)絡(luò)課程在線應(yīng)用策略分析——以《建筑構(gòu)造識(shí)圖》課程為例[J]. 譚曉燕.  河北職業(yè)教育. 2017(06)



本文編號(hào)：3300684