發(fā)布時間：2021-07-20 07:51

　　山西大同大學(xué)外國語學(xué)院與傳神翻譯公司合作,引入專業(yè)的翻譯實訓(xùn)平臺Transn,在此平臺上探尋符合實際的翻譯教學(xué)模式。第二課堂具有靈活開放的優(yōu)勢,適合實踐性較強的翻譯課程。本研究在2016級英語專業(yè)的學(xué)生中選定70名研究對象,隨機分為兩組,經(jīng)過十八周的翻譯第二課堂訓(xùn)練,基本形成了科學(xué)可行的翻譯第二課堂教學(xué)模式,與課堂教學(xué)相輔相成;同時,實驗組表現(xiàn)出更強的翻譯能力和自我效能感,表明基于網(wǎng)絡(luò)平臺的翻譯第二課堂教學(xué)模式可以有效地提高學(xué)生的翻譯能力。 

【文章來源】：長春工程學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版). 2019,20(04)

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、研究背景
二、研究設(shè)計
    (一)研究問題
    (二)研究對象
    (三)研究過程
三、研究結(jié)果分析
四、結(jié)果討論
五、結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
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[5]基于Blackboard網(wǎng)絡(luò)平臺下的中醫(yī)英語翻譯教學(xué)模式探究[J]. 張晶.  西部中醫(yī)藥. 2012(03)
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本文編號：3292431