教學(xué)評(píng)價(jià)是促進(jìn)一種學(xué)習(xí)模式有效實(shí)施的關(guān)鍵所在,移動(dòng)學(xué)習(xí)模式是一種全新的學(xué)習(xí)模式,以往單一的、客觀的、以獎(jiǎng)懲性為主的教學(xué)評(píng)價(jià),顯然不符合這種學(xué)習(xí)模式的需要。該文從發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)的理念出發(fā),探索移動(dòng)學(xué)習(xí)模式下的教學(xué)評(píng)價(jià)體系的建構(gòu)。 

【文章來源】：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論研究與實(shí)踐. 2019,2(21)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 教學(xué)評(píng)價(jià)研究綜述
2 移動(dòng)學(xué)習(xí)模式下的教學(xué)評(píng)價(jià)體系構(gòu)建
    2.1 采取多元評(píng)價(jià)方法
    2.2 確定合理評(píng)價(jià)內(nèi)容
        2.2.1 知識(shí)學(xué)習(xí)與技能掌握
        2.2.2 教學(xué)過程與教學(xué)方法
        2.2.3 情感態(tài)度與價(jià)值觀
        2.2.4 教學(xué)效果
    2.3 建立民主評(píng)價(jià)制度


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[2]基于翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)評(píng)價(jià)體系研究綜述[J]. 劉強(qiáng),周林,郭珂.  高等建筑教育. 2016(05)
[3]高校教師教學(xué)評(píng)價(jià)研究綜述[J]. 李榮華,王涵,劉艷.  教育教學(xué)論壇. 2016(16)
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本文編號(hào)：3249898