慕課教學(xué)方式在短時(shí)間內(nèi)盛行全球,中國高校也在積極研究、借鑒與改進(jìn)慕課這種新型教學(xué)方式�；谀秸n下的教育模式,以及對石油高校傳統(tǒng)專業(yè)課教學(xué)的現(xiàn)狀及缺陷的分析,文章探討了海洋油氣工程專業(yè)課教學(xué)中實(shí)施慕課教學(xué)模式的必要性及可行性,并從建立慕課團(tuán)隊(duì)、慕課評(píng)價(jià)系統(tǒng)、多樣化考核及慕課環(huán)節(jié)設(shè)置四個(gè)方面設(shè)計(jì)了可行性方案,為海洋油氣工程專業(yè)及其他石油類專業(yè)的教學(xué)模式改革提供參考。 

【文章來源】：教育教學(xué)論壇. 2019,(50)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、基于慕課下的教育模式
二、石油高校的傳統(tǒng)教育現(xiàn)狀與缺陷
三、慕課教學(xué)的必要性
    1. 慕課解決了教育資源不均、高等教育成本昂貴的問題。
    2. 慕課能激發(fā)學(xué)生高效積極地學(xué)習(xí)。
    3. 慕課能豐富教學(xué)形式及內(nèi)容。
四、慕課的可行性分析
    1. 高校教師對慕課欠缺主觀能動(dòng)性。
    2. 慕課對學(xué)習(xí)者的自律能力和知識(shí)基礎(chǔ)有一定的要求。
    3. 制作成本較高是開展和推廣慕課的主要制約因素。
五、開展慕課的可行性方案
    1. 建立合理的慕課團(tuán)隊(duì)。
    2. 慕課系統(tǒng)自動(dòng)生成評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)行為的數(shù)據(jù)。
    3. 在慕課系統(tǒng)中加設(shè)多樣化、有彈性的考核。
    4. 將慕課教學(xué)與實(shí)踐實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)相結(jié)合。
六、總結(jié)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3163111