在"互聯(lián)網(wǎng)+"的信息時代,提出紡織品檢驗學課程的"雨課堂"混合模式教學。通過手機終端實現(xiàn)線上線下的混合教學方式,課堂教學結(jié)合網(wǎng)絡教學,任務布置和多元考核,突出了"互聯(lián)網(wǎng)+教育"時代下"雨課堂"在紡織品檢驗學課程教學中的優(yōu)勢,充分調(diào)動學生學習的主動性和積極性,提高學生的學習興趣。 

【文章來源】：輕工科技. 2019,35(12)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【部分圖文】：

“雨課堂”在紡織品檢驗學理論教學設計與應用

【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3146816