當(dāng)前教育改革不斷深化,對(duì)英語(yǔ)專業(yè)聽(tīng)力教學(xué)提出了更高的要求,要提升教學(xué)質(zhì)量,就需要對(duì)教學(xué)進(jìn)行改革。文章基于構(gòu)建主義學(xué)習(xí)理論,通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)化自主學(xué)習(xí)中心以及語(yǔ)言學(xué)習(xí)系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì),建立以學(xué)生為主體的英語(yǔ)聽(tīng)力自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式,希望提升教學(xué)的有效性,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生英語(yǔ)專業(yè)聽(tīng)力能力的培養(yǎng)。 

【文章來(lái)源】：花炮科技與市場(chǎng). 2019,(04)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1 教師的主導(dǎo)作用
2 學(xué)生聽(tīng)力自主學(xué)習(xí)策略的訓(xùn)練
3 學(xué)習(xí)資源的選擇
4 結(jié)束語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)平臺(tái)的英語(yǔ)專業(yè)聽(tīng)力教學(xué)策略[J]. 任佳佳,郝會(huì)肖.  語(yǔ)文學(xué)刊(外語(yǔ)教育教學(xué)). 2015(03)
[2]英語(yǔ)專業(yè)聽(tīng)力大班教學(xué)策略實(shí)證研究——基于網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)視角[J]. 黃銳.  集美大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版). 2013(04)
[3]基于網(wǎng)絡(luò)化語(yǔ)言學(xué)習(xí)系統(tǒng)構(gòu)建英語(yǔ)專業(yè)聽(tīng)力自主學(xué)習(xí)的教學(xué)模式[J]. 羅玲娟,王雅麗.  瘋狂英語(yǔ)(教師版). 2009(01)



本文編號(hào)：3131390