中小學(xué)教師信息化教學(xué)能力現(xiàn)狀和應(yīng)對(duì)分析
發(fā)布時(shí)間:2021-03-12 07:29
處在當(dāng)前全面教育改革發(fā)展背景下,提高中小學(xué)教師信息化教學(xué)能力就顯得愈來(lái)愈重要,這是促進(jìn)中小學(xué)教師可持續(xù)發(fā)展以及提高教學(xué)質(zhì)量的重要舉措。基于此,先就中小學(xué)教師信息化教學(xué)能力現(xiàn)狀以及影響因素進(jìn)行詳細(xì)分析,然后探究中小學(xué)教師信息化教學(xué)能力提升措施,希望能從理論層面進(jìn)行研究分析,為中小學(xué)教師信息化教學(xué)能力發(fā)展起到一定促進(jìn)作用。
【文章來(lái)源】:中國(guó)教育技術(shù)裝備. 2019,(21)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
1 引言
2 中小學(xué)教師信息化教學(xué)能力現(xiàn)狀及影響因素
教師信息化能力現(xiàn)狀
1)信息化教學(xué)態(tài)度現(xiàn)狀。
2)信息技術(shù)掌握能力現(xiàn)狀。
影響因素分析
1)社會(huì)環(huán)境因素。
2)學(xué)校環(huán)境因素。
3)教師自身因素。
3 中小學(xué)教師信息化教學(xué)能力提升措施
加大宣傳,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念
強(qiáng)化培訓(xùn),提高專業(yè)素質(zhì)
完善信息化教學(xué)環(huán)境
運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)促進(jìn)信息化教學(xué)能力提升發(fā)展
完善績(jī)效考核體系,促進(jìn)常態(tài)化信息化教學(xué)發(fā)展
4 結(jié)語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]縣域中小學(xué)教師信息化教學(xué)能力發(fā)展策略研究——以福建省德化縣信息化教學(xué)實(shí)踐研究為例[J]. 林煒煌. 中學(xué)理科園地. 2018(04)
[2]關(guān)于中小學(xué)教師信息化教學(xué)能力提升的策略[J]. 張競(jìng)為. 黑龍江教育(理論與實(shí)踐). 2018(Z2)
[3]中小學(xué)教師教育信念與信息化教學(xué)能力的關(guān)系研究[J]. 劉學(xué)敏,孫崴,關(guān)玉兵,顏英. 現(xiàn)代教育科學(xué). 2018(06)
[4]中小學(xué)教師信息化教學(xué)能力建設(shè)路徑與實(shí)施策略——基于學(xué)校信息化建設(shè)與教師信息化教學(xué)能力培訓(xùn)調(diào)查分析[J]. 唐瓷. 中國(guó)教育信息化. 2018(12)
[5]關(guān)于小學(xué)教師信息化教學(xué)能力的思考[J]. 曾慧,李昊澤,崔楠. 西部素質(zhì)教育. 2017(24)
[6]中小學(xué)信息化教學(xué)關(guān)鍵影響因素的多維度比較研究[J]. 李毅,王欽,吳桐,張曉輝. 中國(guó)電化教育. 2017(10)
本文編號(hào):3077930
【文章來(lái)源】:中國(guó)教育技術(shù)裝備. 2019,(21)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
1 引言
2 中小學(xué)教師信息化教學(xué)能力現(xiàn)狀及影響因素
教師信息化能力現(xiàn)狀
1)信息化教學(xué)態(tài)度現(xiàn)狀。
2)信息技術(shù)掌握能力現(xiàn)狀。
影響因素分析
1)社會(huì)環(huán)境因素。
2)學(xué)校環(huán)境因素。
3)教師自身因素。
3 中小學(xué)教師信息化教學(xué)能力提升措施
加大宣傳,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念
強(qiáng)化培訓(xùn),提高專業(yè)素質(zhì)
完善信息化教學(xué)環(huán)境
運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)促進(jìn)信息化教學(xué)能力提升發(fā)展
完善績(jī)效考核體系,促進(jìn)常態(tài)化信息化教學(xué)發(fā)展
4 結(jié)語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]縣域中小學(xué)教師信息化教學(xué)能力發(fā)展策略研究——以福建省德化縣信息化教學(xué)實(shí)踐研究為例[J]. 林煒煌. 中學(xué)理科園地. 2018(04)
[2]關(guān)于中小學(xué)教師信息化教學(xué)能力提升的策略[J]. 張競(jìng)為. 黑龍江教育(理論與實(shí)踐). 2018(Z2)
[3]中小學(xué)教師教育信念與信息化教學(xué)能力的關(guān)系研究[J]. 劉學(xué)敏,孫崴,關(guān)玉兵,顏英. 現(xiàn)代教育科學(xué). 2018(06)
[4]中小學(xué)教師信息化教學(xué)能力建設(shè)路徑與實(shí)施策略——基于學(xué)校信息化建設(shè)與教師信息化教學(xué)能力培訓(xùn)調(diào)查分析[J]. 唐瓷. 中國(guó)教育信息化. 2018(12)
[5]關(guān)于小學(xué)教師信息化教學(xué)能力的思考[J]. 曾慧,李昊澤,崔楠. 西部素質(zhì)教育. 2017(24)
[6]中小學(xué)信息化教學(xué)關(guān)鍵影響因素的多維度比較研究[J]. 李毅,王欽,吳桐,張曉輝. 中國(guó)電化教育. 2017(10)
本文編號(hào):3077930
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/jykj/3077930.html
最近更新
教材專著