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中小學(xué)教師信息化教學(xué)能力現(xiàn)狀和應(yīng)對(duì)分析

發(fā)布時(shí)間:2021-03-12 07:29
  處在當(dāng)前全面教育改革發(fā)展背景下,提高中小學(xué)教師信息化教學(xué)能力就顯得愈來(lái)愈重要,這是促進(jìn)中小學(xué)教師可持續(xù)發(fā)展以及提高教學(xué)質(zhì)量的重要舉措。基于此,先就中小學(xué)教師信息化教學(xué)能力現(xiàn)狀以及影響因素進(jìn)行詳細(xì)分析,然后探究中小學(xué)教師信息化教學(xué)能力提升措施,希望能從理論層面進(jìn)行研究分析,為中小學(xué)教師信息化教學(xué)能力發(fā)展起到一定促進(jìn)作用。 

【文章來(lái)源】:中國(guó)教育技術(shù)裝備. 2019,(21)

【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)

【文章目錄】:
1 引言
2 中小學(xué)教師信息化教學(xué)能力現(xiàn)狀及影響因素
    教師信息化能力現(xiàn)狀
        1)信息化教學(xué)態(tài)度現(xiàn)狀。
        2)信息技術(shù)掌握能力現(xiàn)狀。
    影響因素分析
        1)社會(huì)環(huán)境因素。
        2)學(xué)校環(huán)境因素。
        3)教師自身因素。
3 中小學(xué)教師信息化教學(xué)能力提升措施
    加大宣傳,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念
    強(qiáng)化培訓(xùn),提高專業(yè)素質(zhì)
    完善信息化教學(xué)環(huán)境
    運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)促進(jìn)信息化教學(xué)能力提升發(fā)展
    完善績(jī)效考核體系,促進(jìn)常態(tài)化信息化教學(xué)發(fā)展
4 結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
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[3]中小學(xué)教師教育信念與信息化教學(xué)能力的關(guān)系研究[J]. 劉學(xué)敏,孫崴,關(guān)玉兵,顏英.  現(xiàn)代教育科學(xué). 2018(06)
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[6]中小學(xué)信息化教學(xué)關(guān)鍵影響因素的多維度比較研究[J]. 李毅,王欽,吳桐,張曉輝.  中國(guó)電化教育. 2017(10)



本文編號(hào):3077930

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