目的:了解堅(jiān)韌人格與自我效能感對(duì)醫(yī)學(xué)生上網(wǎng)誘惑的影響機(jī)制。方法:采用堅(jiān)韌人格量表、自我效能感量表和上網(wǎng)誘惑情境量表對(duì)福建某高等醫(yī)學(xué)院校1180名醫(yī)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果:堅(jiān)韌人格與自我效能感呈顯著正相關(guān)（r=0.67,P<0.01）;自我效能感與上網(wǎng)誘惑總水平呈顯著負(fù)相關(guān)（r=-0.11,P<0.01）;自我效能感在堅(jiān)韌人格與醫(yī)學(xué)生上網(wǎng)誘惑之間的關(guān)系中具有顯著的調(diào)節(jié)作用。結(jié)論:自我效能感和堅(jiān)韌人格對(duì)醫(yī)學(xué)生上網(wǎng)誘惑起著調(diào)節(jié)作用。 

【文章來(lái)源】：中國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育. 2019,(12)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、對(duì)象與方法
    1.研究對(duì)象。
    2.研究工具。
    3.統(tǒng)計(jì)分析。
二、結(jié) 果
    1.堅(jiān)韌人格、自我效能感與上網(wǎng)誘惑的相關(guān)分析。
    2.自我效能感的調(diào)節(jié)效應(yīng)檢驗(yàn)。
三、討 論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]堅(jiān)韌人格與網(wǎng)絡(luò)利他行為的關(guān)系:網(wǎng)絡(luò)自我效能感的中介作用[J]. 蔣懷濱,鄭婉麗,魏新益,林婉清,楊矗,何譽(yù)博.  杭州師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2016(05)
[2]虛擬效能感對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲深度卷入的影響研究[J]. 周春國(guó),湯曉,曹歡歡.  思想教育研究. 2014(07)
[3]大學(xué)生手機(jī)上網(wǎng)與堅(jiān)韌人格及學(xué)業(yè)情緒影響[J]. 盛紅勇.  淮海工學(xué)院學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版). 2012(09)
[4]大學(xué)生上網(wǎng)誘惑情境量表的編制[J]. 蘇文亮,劉勤學(xué),方曉義.  中國(guó)心理衛(wèi)生雜志. 2012(04)
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本文編號(hào)：3074650