基于證據(jù)推理的高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育實效性評價
發(fā)布時間:2021-03-07 20:19
網(wǎng)絡(luò)思想政治教育是新時代高校實施思政教育的重要方式與途徑。其實效性一定程度上反映了高校思政教育的工作質(zhì)量。通過構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)思想政治教育實效性評價指標(biāo)體系,利用社會調(diào)查方法突破評價難以量化的難題,調(diào)查與觀測具體指標(biāo)的實效性,進(jìn)而運用證據(jù)推理方法進(jìn)行評價,提出實效性優(yōu)化路徑,最后以高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育實效性評價為案例展開實證分析。
【文章來源】:安徽科技學(xué)院學(xué)報. 2019,33(06)
【文章頁數(shù)】:6 頁
【部分圖文】:
評價指標(biāo)體系構(gòu)建思路
圖1 評價指標(biāo)體系構(gòu)建思路評價指標(biāo)體系具體構(gòu)建思路:本文把網(wǎng)絡(luò)思想政治教育活動看成一組利用網(wǎng)絡(luò)教育載體將輸入轉(zhuǎn)化為輸出的連續(xù)過程,并對全過程(教的過程、學(xué)的過程、控制過程)進(jìn)行考察,識別造成實效性表現(xiàn)較差的因素。
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]大學(xué)生思想政治教育研究的熱點主題及其演進(jìn)*——基于2001—2016年CNKI數(shù)據(jù)庫關(guān)鍵詞共現(xiàn)知識圖譜的可視化分析[J]. 宮福清,王少奇. 思想理論教育導(dǎo)刊. 2018(03)
[2]2004-2016年大學(xué)生思想政治教育的研究熱點和趨勢[J]. 惲安平. 高校輔導(dǎo)員學(xué)刊. 2017(03)
[3]新媒體新技術(shù)環(huán)境下高校思想政治工作的路徑分析[J]. 劉茜. 安徽科技學(xué)院學(xué)報. 2017(02)
[4]網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的情感交流對高校思想政治教育的影響研究[J]. 李紅霞. 安徽科技學(xué)院學(xué)報. 2016(05)
[5]新媒體視域下大學(xué)生思想政治教育有效路徑論析[J]. 陳華巍,王貴新,劉國軍. 思想教育研究. 2016(03)
[6]“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下思政教育有效模式[J]. 趙娜,蔡昊,楊婷婷. 中國高等教育. 2016 (05)
[7]基于模糊綜合評價法的高校網(wǎng)絡(luò)德育績效評價[J]. 徐建軍,肖鳳. 思想教育研究. 2012(12)
[8]網(wǎng)絡(luò)時代大學(xué)生思想政治教育實效性探析[J]. 王賀. 思想教育研究. 2012(05)
[9]大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育實效性評價體系研究[J]. 姜曉麗. 思想教育研究. 2010(06)
[10]高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育績效評估體系芻議[J]. 姚志海,劉磊. 思想理論教育導(dǎo)刊. 2010(03)
碩士論文
[1]高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育評價研究[D]. 趙亞飛.湖南大學(xué) 2017
本文編號:3069742
【文章來源】:安徽科技學(xué)院學(xué)報. 2019,33(06)
【文章頁數(shù)】:6 頁
【部分圖文】:
評價指標(biāo)體系構(gòu)建思路
圖1 評價指標(biāo)體系構(gòu)建思路評價指標(biāo)體系具體構(gòu)建思路:本文把網(wǎng)絡(luò)思想政治教育活動看成一組利用網(wǎng)絡(luò)教育載體將輸入轉(zhuǎn)化為輸出的連續(xù)過程,并對全過程(教的過程、學(xué)的過程、控制過程)進(jìn)行考察,識別造成實效性表現(xiàn)較差的因素。
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]大學(xué)生思想政治教育研究的熱點主題及其演進(jìn)*——基于2001—2016年CNKI數(shù)據(jù)庫關(guān)鍵詞共現(xiàn)知識圖譜的可視化分析[J]. 宮福清,王少奇. 思想理論教育導(dǎo)刊. 2018(03)
[2]2004-2016年大學(xué)生思想政治教育的研究熱點和趨勢[J]. 惲安平. 高校輔導(dǎo)員學(xué)刊. 2017(03)
[3]新媒體新技術(shù)環(huán)境下高校思想政治工作的路徑分析[J]. 劉茜. 安徽科技學(xué)院學(xué)報. 2017(02)
[4]網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的情感交流對高校思想政治教育的影響研究[J]. 李紅霞. 安徽科技學(xué)院學(xué)報. 2016(05)
[5]新媒體視域下大學(xué)生思想政治教育有效路徑論析[J]. 陳華巍,王貴新,劉國軍. 思想教育研究. 2016(03)
[6]“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下思政教育有效模式[J]. 趙娜,蔡昊,楊婷婷. 中國高等教育. 2016 (05)
[7]基于模糊綜合評價法的高校網(wǎng)絡(luò)德育績效評價[J]. 徐建軍,肖鳳. 思想教育研究. 2012(12)
[8]網(wǎng)絡(luò)時代大學(xué)生思想政治教育實效性探析[J]. 王賀. 思想教育研究. 2012(05)
[9]大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育實效性評價體系研究[J]. 姜曉麗. 思想教育研究. 2010(06)
[10]高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育績效評估體系芻議[J]. 姚志海,劉磊. 思想理論教育導(dǎo)刊. 2010(03)
碩士論文
[1]高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育評價研究[D]. 趙亞飛.湖南大學(xué) 2017
本文編號:3069742
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