現(xiàn)在共享服務(wù)這個理念已經(jīng)進(jìn)入到我們的視野,我們的生活,例如共享單車就是我們?nèi)粘Ｋ熘淖钇毡榈墓蚕矸⻊?wù)。但是平臺構(gòu)建中的智慧共享卻是近兩年流行產(chǎn)物,且其理念和特征還沒被廣泛理解。而基于"智慧共享"互聯(lián)網(wǎng)課程平臺,是給學(xué)生或者想學(xué)習(xí)的人的一個很好的傳播知識的平臺。且其運(yùn)作模式便捷高效,節(jié)省了時(shí)間,也充分運(yùn)用了自己的課余時(shí)間。我們共享我們的知識,以此對在校大學(xué)生和社會起到良好服務(wù)的作用。 

【文章來源】：教育現(xiàn)代化. 2019,6(95)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一智慧共享理念的內(nèi)涵
    （一）智慧共享新理念
    （二）智慧共享宗旨和內(nèi)涵
二智慧共享理念的特征
    （一）智慧共享的前瞻性
    （二）信息資源多元化
    （三）智慧共享的局限性
        1. 教育資源中的局限性
        2. 技術(shù)局限
三智慧共享的學(xué)習(xí)形式及其平臺應(yīng)用


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：2973503