基于批改網(wǎng)的英語寫作教學(xué)調(diào)查與分析
發(fā)布時(shí)間:2021-01-11 22:46
通過對參與實(shí)驗(yàn)的英語專業(yè)學(xué)生的問卷調(diào)查和分析,得出了一些有關(guān)批改網(wǎng)應(yīng)用于英語寫作教學(xué)利弊的結(jié)論。文章在結(jié)合前期調(diào)查分析的基礎(chǔ)上,證明基于批改網(wǎng)的英語寫作教學(xué)模式對于提高英專和非英專學(xué)生的英語寫作能力是可行和有效的。
【文章來源】:煙臺職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2019,25(04)
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
1 引言
2 調(diào)查目的和方法
3 調(diào)查結(jié)果與分析
4 結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]基于語料庫和批改網(wǎng)的高職高專大學(xué)英語寫作教學(xué)模式調(diào)查與分析[J]. 龍?zhí)蚁?馮云菊. 科教導(dǎo)刊(下旬). 2017(07)
[2]基于語料庫和批改網(wǎng)的高職高專英語寫作教學(xué)模式構(gòu)建及有效性研究[J]. 龍?zhí)蚁? 廣西教育. 2017(27)
[3]民族地區(qū)高職高專大學(xué)英語寫作教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與分析——以德宏師范高等?茖W(xué)校為例[J]. 龍?zhí)蚁?蘇潤芳. 教育觀察(下半月). 2017(06)
[4]基于批改網(wǎng)的大學(xué)英語自主寫作教學(xué)模式實(shí)踐研究[J]. 楊曉瓊,戴運(yùn)財(cái). 外語電化教學(xué). 2015(02)
[5]在線寫作自動(dòng)評改系統(tǒng)在大學(xué)英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用研究——以句酷批改網(wǎng)為例[J]. 石曉玲. 現(xiàn)代教育技術(shù). 2012(10)
[6]網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)英語寫作能力培養(yǎng)模式的設(shè)計(jì)與實(shí)踐[J]. 張艷紅,程東元. 外語電化教學(xué). 2007(04)
本文編號:2971617
【文章來源】:煙臺職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2019,25(04)
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
1 引言
2 調(diào)查目的和方法
3 調(diào)查結(jié)果與分析
4 結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]基于語料庫和批改網(wǎng)的高職高專大學(xué)英語寫作教學(xué)模式調(diào)查與分析[J]. 龍?zhí)蚁?馮云菊. 科教導(dǎo)刊(下旬). 2017(07)
[2]基于語料庫和批改網(wǎng)的高職高專英語寫作教學(xué)模式構(gòu)建及有效性研究[J]. 龍?zhí)蚁? 廣西教育. 2017(27)
[3]民族地區(qū)高職高專大學(xué)英語寫作教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與分析——以德宏師范高等?茖W(xué)校為例[J]. 龍?zhí)蚁?蘇潤芳. 教育觀察(下半月). 2017(06)
[4]基于批改網(wǎng)的大學(xué)英語自主寫作教學(xué)模式實(shí)踐研究[J]. 楊曉瓊,戴運(yùn)財(cái). 外語電化教學(xué). 2015(02)
[5]在線寫作自動(dòng)評改系統(tǒng)在大學(xué)英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用研究——以句酷批改網(wǎng)為例[J]. 石曉玲. 現(xiàn)代教育技術(shù). 2012(10)
[6]網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)英語寫作能力培養(yǎng)模式的設(shè)計(jì)與實(shí)踐[J]. 張艷紅,程東元. 外語電化教學(xué). 2007(04)
本文編號:2971617
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