立德樹人是教育的根本任務,理想人格的塑造是立德樹人的精神支柱,學校教育是塑造學生理想人格的主陣地,其中存在著道德認知與道德行為不一致、理想人格塑造的學校課堂過于單薄等主要問題。本文提出了學校教育塑造理想人格的三個主要策略:強化思想政治教育課,提高學生的道德情感;豐富學生的體驗活動,實現(xiàn)道德認知和道德行為的有機結(jié)合;開展規(guī)范化、專業(yè)化的學校心理健康教育。 

【文章來源】：教育現(xiàn)代化. 2019年95期

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一學校教育在理想人格塑造過程中存在的問題
    （一）道德認知和道德行為不一致
    （二）理想人格塑造的學校課堂過于單薄
二應對策略
    （一）強化思想政治教育課，提高學生的道德情感
    （二）通過體驗活動實現(xiàn)道德認知和道德行為的結(jié)合
    （三）通過學校心理健康教育塑造學生的理想人格


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：2939811