獲取職業(yè)資格證書是職業(yè)院校人才培養(yǎng)的重要獲證要求,也是檢驗學生職業(yè)能力水平的一項重要指標,因而,針對職業(yè)資格考證相關課程建設進行研究對于職業(yè)院校來說也就尤為重要。本文依托2015年度中山職業(yè)技術學院重點教研教改項目"設計類專業(yè)考證課程在線學習平臺研究與實踐——以服裝制板師考證為例"(項目編號:JYA1502),從考證類課程定位、課程設置、課程教學改革等方面提出了職業(yè)院校設計專業(yè)考證類課程建設的一些創(chuàng)新思路與措施,為推進我國職業(yè)院校職業(yè)資格證書教學改革提供一些參考。 

【文章來源】：科教導刊(上旬刊). 2019年12期

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 考證課程建設的意義與價值
2 考證類課程建設當前存在的問題
3 設計專業(yè)考證類課程建設的思路與措施
    3.1 考證課程定位
    3.2 考證課程設置
    3.3 考證課程教學改革
        3.3.1 構建職業(yè)資格考證課程在線學習平臺
        3.3.2 推動職業(yè)資格考證課程在線與課堂教學融合
        3.3.3 建立職業(yè)資格考證課程教學反饋與改進機制
4 結論


【參考文獻】：
期刊論文
[1]在線教育與課堂教學的融合——以高職藝術設計專業(yè)為例[J]. 馬娜娜.  教育現(xiàn)代化. 2017(08)

碩士論文
[1]職業(yè)資格認證網絡培訓課程的設計與開發(fā)[D]. 周仁平.華東師范大學 2011



本文編號：2933585