傳輸是微信顯著特征,交流雙方在微信上可實(shí)時(shí)交流,也可傳送離線文件,即使身處異地也能暢通傳輸語(yǔ)音、圖片等信息。信息化是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展主流,本科大學(xué)緊跟時(shí)代發(fā)展,在英語(yǔ)教學(xué)上不斷創(chuàng)新,將微信引進(jìn)英語(yǔ)課堂,增進(jìn)師生交流,拓展英語(yǔ)學(xué)習(xí)空間,打破單一教學(xué)桎梏,語(yǔ)言交流不再受時(shí)空限制,學(xué)習(xí)方式多樣化。由此可見微信融入英語(yǔ)勢(shì)在必行,本文圍繞混合式教學(xué)展開討論,簡(jiǎn)述微信功能及特點(diǎn),基于微信平臺(tái)構(gòu)建英語(yǔ)混合式教學(xué)模式。 

【文章來(lái)源】：教育現(xiàn)代化. 2019年93期 第253-254頁(yè)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一 微信功能簡(jiǎn)述
    （一） 公眾號(hào)
    （二） 朋友圈
    （三） 聊天
二 課前英語(yǔ)、微信混合導(dǎo)入
    （一） 公眾平臺(tái)導(dǎo)入
    （二） 個(gè)人平臺(tái)導(dǎo)入
三 課中微信、英語(yǔ)混合式教學(xué)
    （一） 微信互動(dòng)
    （二） 離線學(xué)習(xí)
四 課后混合式答疑與拓展延伸
    （一） 混合式答疑
    （二） 拓展延伸
五 結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境下的英語(yǔ)微信公眾號(hào)教學(xué)平臺(tái)設(shè)計(jì)[J]. 楊麗芳.  微型電腦應(yīng)用. 2018(12)
[2]基于微信平臺(tái)微學(xué)習(xí)的安全宣教新模式研究[J]. 黃仁東,賀芹平,王秉,吳超.  中國(guó)安全生產(chǎn)科學(xué)技術(shù). 2018(09)
[3]新型本科高校大學(xué)英語(yǔ)混合式教學(xué)模式研究[J]. 杜愛燕,楊俊.  教育現(xiàn)代化. 2018(38)
[4]基于微信公眾平臺(tái)與翻轉(zhuǎn)課堂的混合式教學(xué)改革[J]. 劉淑婷.  微型電腦應(yīng)用. 2018(04)
[5]基于微信的混合式教學(xué)支撐系統(tǒng)研究[J]. 周繼香,周育人.  計(jì)算機(jī)技術(shù)與發(fā)展. 2017(05)



本文編號(hào)：2907583