審美教育與教育的人本回歸
【參考文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前1條
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【共引文獻(xiàn)】
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1 李杰;音樂意象加工水平研究[D];西南大學(xué);2009年
2 衛(wèi)嶺;奧尼爾的創(chuàng)傷記憶與悲劇創(chuàng)作[D];蘇州大學(xué);2008年
3 鄭笠;莊子美學(xué)與中國古代畫論[D];蘇州大學(xué);2009年
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8 齊光遠(yuǎn);梁宗岱美學(xué)思想研究[D];遼寧大學(xué);2008年
9 陸敏;文藝學(xué)視野中的當(dāng)代中國大眾文化分層研究[D];遼寧大學(xué);2008年
10 徐彥偉;表象與詢喚[D];吉林大學(xué);2008年
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2 寧靜;基于生理與心理平臺(tái)上的審美體驗(yàn)研究[D];西安電子科技大學(xué);2009年
3 鄒一;大眾文化的審美存在與審美現(xiàn)代性批判[D];西安電子科技大學(xué);2009年
4 郭丹丹;當(dāng)代審美泛化的現(xiàn)狀、解構(gòu)及其走向研究[D];西安電子科技大學(xué);2009年
5 張宇宏;漢唐書法創(chuàng)作論之“興”[D];南京藝術(shù)學(xué)院;2009年
6 王芳;當(dāng)代文化語境中的中國觀念攝影[D];南京林業(yè)大學(xué);2009年
7 柳莉;“美感”概念在中國現(xiàn)代美學(xué)中的演變[D];四川師范大學(xué);2009年
8 劉小建;“美學(xué)”概念在中國20世紀(jì)的演變[D];四川師范大學(xué);2009年
9 于m8;中國現(xiàn)代美學(xué)中“藝術(shù)”概念的演變[D];四川師范大學(xué);2009年
10 蔣君蘭;魏晉“新自然說”與自然審美觀研究[D];四川師范大學(xué);2009年
【相似文獻(xiàn)】
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2 王清海;;淺論學(xué)校的審美教育與美學(xué)教學(xué)[J];石河子大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2006年S1期
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4 周溯;;素質(zhì)教育的現(xiàn)狀分析及導(dǎo)向探尋[J];中國電力教育;2006年S4期
5 聶蔚;肖建瓴;;淺談高校音樂教育的必要性[J];東華理工學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2006年04期
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7 賀克,李越恒;加強(qiáng)審美教育 促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展[J];大學(xué)教育科學(xué);2003年01期
8 顏中玉;簡論大學(xué)審美教育[J];高等教育研究;1998年05期
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3 李倫;;素質(zhì)教育的現(xiàn)實(shí)模式——夢(mèng)想工程[A];2002中國未來與發(fā)展研究報(bào)告[C];2002年
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5 羅秀邦;;素質(zhì)教育瑣談[A];萃英集——青海省教育委員會(huì)、青海省教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀教育論文集[C];2000年
6 常景如;;淺談對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)[A];跨世紀(jì)園丁工程論叢[C];2000年
7 許錦云;;邏輯教學(xué)改革與素質(zhì)教育[A];邏輯教學(xué)·知識(shí)創(chuàng)新·素質(zhì)教育研討會(huì)論文集[C];2001年
8 王俊英;;淺談建筑的審美教育[A];萃英集——青海省教育委員會(huì)、青海省教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀教育論文集[C];2000年
9 呂新剛;;談素質(zhì)教育中的現(xiàn)代校長形象[A];跨世紀(jì)園丁工程論叢[C];2000年
10 鄭方云;;素質(zhì)教育勢(shì)在必行[A];黨的十五大精神與聊城實(shí)踐理論研討會(huì)論文集[C];1998年
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2 苗苗;素質(zhì)教育不光是唱歌跳舞[N];山西政協(xié)報(bào);2009年
3 程武;素質(zhì)教育不能總是喊口號(hào)[N];中華工商時(shí)報(bào);2009年
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5 記者 章苒 王懌文;“學(xué)生作業(yè)”家長做,素質(zhì)教育成“面子”[N];新華每日電訊;2009年
6 上海大學(xué)教授 浦家齊;素質(zhì)教育要從基本環(huán)節(jié)做起[N];解放日?qǐng)?bào);2009年
7 戚業(yè)國;素質(zhì)教育就是關(guān)心“才藝”嗎[N];煙臺(tái)日?qǐng)?bào);2008年
8 苗苗;素質(zhì)教育不是唱歌跳舞[N];人民日?qǐng)?bào);2009年
9 河北省遷安市大崔莊鎮(zhèn)上金山院完小 張桂橋;改進(jìn)農(nóng)村小學(xué)生素質(zhì)教育之我見[N];中國教育報(bào);2005年
10 教育部中學(xué)校長培訓(xùn)中心副主任,華東師范大學(xué)教授、博導(dǎo) 戚業(yè)國;素質(zhì)教育不能僅僅關(guān)心才藝[N];文匯報(bào);2008年
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2 葉喬波;退役運(yùn)動(dòng)員生存與發(fā)展理論實(shí)踐研究[D];中共中央黨校;2007年
3 閆春梅;童話精神與兒童審美教育[D];南京師范大學(xué);2007年
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6 張正江;中華人民共和國美育的命運(yùn)[D];華東師范大學(xué);2006年
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2 張玉蘭;奇特而深刻的審美[D];華中師范大學(xué);2004年
3 王玉玲;審美教育與中學(xué)語文教學(xué)[D];東北師范大學(xué);2003年
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5 郭春林;審美理念在語文教學(xué)中的應(yīng)用[D];東北師范大學(xué);2005年
6 龐偉;素質(zhì)教育燭照下的中學(xué)語文教學(xué)中的審美教育[D];東北師范大學(xué);2003年
7 齊凌云;審美教育與人的全面發(fā)展[D];西安電子科技大學(xué);2001年
8 楊麗;論中師古典詩歌教學(xué)中的審美教育[D];遼寧師范大學(xué);2004年
9 許冰;審美教育在生命和諧發(fā)展中的意義及其實(shí)施研究[D];華南師范大學(xué);2004年
10 張?jiān)疯?審美教育與當(dāng)代大學(xué)生素質(zhì)教育的理論與實(shí)踐[D];西安電子科技大學(xué);2001年
,本文編號(hào):2561144
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