【摘要】：農(nóng)民工子女在"流入地"就學(xué)與原住地就學(xué)模式相比并不具有比較優(yōu)勢,而"原住地"就學(xué)模式也面臨著教育資源低配置和"留守兒童"的現(xiàn)實問題。隨著我國免費義務(wù)教育制度的實施以及中央加大對基礎(chǔ)教育等"民生工程"的經(jīng)費投入,原本帶有應(yīng)急措施意味的"流入地"就學(xué)模式,其政策選擇條件已經(jīng)改變。四川瀘縣的原住地就學(xué)改進實踐表明,"原住地"就學(xué)模式似乎具有比較優(yōu)勢,也似乎更符合基礎(chǔ)教育的長期發(fā)展戰(zhàn)略。
【作者單位】： 四川師范大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院;
【基金】：四川省地方資助科研課題
【分類號】：G521

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 謝云天;;武漢市農(nóng)民工子女教育問題現(xiàn)狀調(diào)查[J];湖北大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2007年06期

2 段成榮,梁宏;關(guān)于流動兒童義務(wù)教育問題的調(diào)查研究[J];人口與經(jīng)濟;2005年01期

，

本文編號：2547051