【摘要】："教育家何為"的命題,必然要關(guān)涉到"教育何為"的問題,如何重新恢復(fù)教育的活力,重新確立人自身發(fā)展的坐標(biāo),不僅是現(xiàn)時(shí)代教育亟待解決的問題,同時(shí)也是衡量一個(gè)教育家的重要尺度。一個(gè)真正的教育家不僅需要在常識(shí)問題上保持足夠的清醒,敢于肩負(fù)起人類的夢想,肩負(fù)起時(shí)代與民族賦予的使命,而且更懂得堅(jiān)守與承擔(dān)的含義,在仰望星空的同時(shí),更能夠做到腳踏實(shí)地。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)教育學(xué)部;
【分類號】：G521

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 吳永生;;農(nóng)村教育視角下的城市作為研究[J];安徽農(nóng)業(yè)科學(xué);2010年06期

2 徐敏;王小丁;;論晏陽初平民教育思想及對當(dāng)代農(nóng)村教育的啟示[J];安陽工學(xué)院學(xué)報(bào);2012年01期

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4 劉繼同;;社會(huì)問題或民族問題:民國時(shí)期北京醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展?fàn)顩r與制度特征[J];北京科技大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2006年04期

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6 張秉福;;民國時(shí)期三大鄉(xiāng)村建設(shè)模式之比較與借鑒[J];長江論壇;2006年02期

7 王繼平;農(nóng)村人力資源開發(fā)的重要途徑——試論晏陽初開發(fā)“腦礦”思想的現(xiàn)實(shí)意義[J];成人教育;2004年05期

8 郭占鋒;;晏陽初鄉(xiāng)村工作理念下農(nóng)村成人教育思想探析[J];成人教育;2012年05期

9 任會(huì)來;劉曉燕;王江然;;淺論晏陽初平民教育思想對新農(nóng)村建設(shè)的啟示[J];時(shí)代教育;2006年12期

10 王國宇;論晏陽初鄉(xiāng)村建設(shè)的方法論思想[J];船山學(xué)刊;2005年02期

相關(guān)會(huì)議論文 前2條

1 紀(jì)軍;;論析晏陽初關(guān)于農(nóng)村教育的思想[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（2）——中國教育思想史與人物研究[C];2009年

2 呂云飛;張光輝;苗磊;;“鄉(xiāng)村教育”運(yùn)動(dòng)思潮原因淺析[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（3）——中國教育制度史研究[C];2009年

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1 趙曉林;中國近代農(nóng)民教育研究[D];西北農(nóng)林科技大學(xué);2011年

2 張蓉;中國近代民眾教育思潮研究[D];華東師范大學(xué);2001年

3 申仁洪;論教育科學(xué)：教育研究科學(xué)取向及其在中國的合理性建構(gòu)[D];華南師范大學(xué);2004年

4 楊才林;“作新民”、“喚起民眾”[D];首都師范大學(xué);2007年

5 蘭軍;民國時(shí)期中國教育在國際教育論壇上的展現(xiàn)[D];華中師范大學(xué);2007年

6 劉建;中國近代教育行政體制研究[D];南京師范大學(xué);2008年

7 汪楚雄;中國新教育運(yùn)動(dòng)研究（1912-1930）[D];華中師范大學(xué);2009年

8 張穎夫;晏陽初“平民教育”理論與實(shí)踐研究[D];西南大學(xué);2009年

9 李云;中國農(nóng)民政治心理及行為方式變遷研究[D];西北農(nóng)林科技大學(xué);2009年

10 儲(chǔ)誠煒;新中國農(nóng)民教育發(fā)展研究[D];西北農(nóng)林科技大學(xué);2010年

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1 鄒燦;“大躍進(jìn)”時(shí)期的宣傳畫與政治社會(huì)化[D];南開大學(xué);2011年

2 田利召;近代教育均衡思想研究[D];河北師范大學(xué);2011年

3 張萍;科學(xué)發(fā)展觀視野下鄉(xiāng)村精英培育與農(nóng)村社區(qū)發(fā)展[D];福建農(nóng)林大學(xué);2011年

4 胡燕平;論農(nóng)民教育的改革與發(fā)展[D];福建農(nóng)林大學(xué);2011年

5 儀淑麗;中央蘇區(qū)的社會(huì)教育研究[D];福建師范大學(xué);2003年

6 陳敏;晏陽初平民教育思想及其實(shí)踐的當(dāng)代啟示[D];廣西師范大學(xué);2003年

7 鮑玉倉;定縣模式述論[D];河北大學(xué);2004年

8 謝新農(nóng);民國時(shí)期成都盲聾啞特殊教育[D];四川師范大學(xué);2005年

9 吳碧君;文化再造[D];四川大學(xué);2005年

10 李建章;論我國農(nóng)村人力資源的開發(fā)[D];湖南農(nóng)業(yè)大學(xué);2005年

【相似文獻(xiàn)】

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1 陳爭平;;晏陽初:醫(yī)治“愚、貧、弱、私”四大病[J];中國社會(huì)導(dǎo)刊;2006年18期

2 劉欣森;簡論晏陽初的師德建設(shè)思想[J];湖南省社會(huì)主義學(xué)院學(xué)報(bào);2001年01期

3 陳發(fā)云,余龍生;晏陽初教育思想及其對當(dāng)前農(nóng)村扶貧工作的啟示[J];江西社會(huì)科學(xué);2003年12期

4 史振厚,田紅梅;晏陽初科學(xué)思想探析[J];德州學(xué)院學(xué)報(bào);2001年03期

5 曹賤保;淺談晏陽初平民教育理論中的民本思想[J];湖南省社會(huì)主義學(xué)院學(xué)報(bào);2002年02期

6 宋恩榮;“世界公民”——晏陽初與賽珍珠[J];河北師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2003年04期

7 程靜英;晏陽初與“博士下鄉(xiāng)”[J];高等函授學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1994年06期

8 曹欣欣;;晏陽初與20世紀(jì)的鄉(xiāng)村教育運(yùn)動(dòng)[J];留學(xué)生;2006年05期

9 鐘芳芳;;晏陽初平民教育思想研究[J];文學(xué)教育(上);2009年05期

10 政;四川省晏陽初研究會(huì)在我校成立[J];四川師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);1989年03期

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1 宋恩榮;;晏陽初——走向民間的學(xué)人[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（2）——中國教育思想史與人物研究[C];2009年

2 宋恩榮;;我與晏陽初先生的交往[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（2）——中國教育思想史與人物研究[C];2009年

3 黃曉娟;;培育中國杰出教育家的思考[A];第二屆全國農(nóng)林院校教育科學(xué)類研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2010年

4 燕燕;;晏陽初研究綜述[A];第三屆全國農(nóng)林院校教育科學(xué)類研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2011年

5 盧元鍇;;提倡教育家辦學(xué)治校[A];獻(xiàn)給新中國60周年 全國教育管理優(yōu)秀成果（下）[C];2009年

6 蒙世葉;;教育家成長與實(shí)現(xiàn)教育家辦學(xué)面臨的瓶頸問題[A];中國當(dāng)代教育理論文獻(xiàn)——第四屆中國教育家大會(huì)成果匯編（上）[C];2007年

7 石河;;近年來晏陽初研究綜述[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（2）——中國教育思想史與人物研究[C];2009年

8 馬秋帆;;梁漱溟、晏陽初教育思想的特色及其影響[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（2）——中國教育思想史與人物研究[C];2009年

9 石河;;晏陽初的教育改革思想與實(shí)踐[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（2）——中國教育思想史與人物研究[C];2009年

10 張玉臣;;教育家成長與實(shí)現(xiàn)教育家辦學(xué)面臨的瓶頸問題[A];中國當(dāng)代教育理論文獻(xiàn)——第四屆中國教育家大會(huì)成果匯編（上）[C];2007年

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1 上海政協(xié)常委 民進(jìn)中央教育委員會(huì)副主任 民進(jìn)上海市委副主委 中國民辦教育協(xié)會(huì)副會(huì)長 中國民辦教育研究院執(zhí)行院長 上海市教育科學(xué)研究院副院長 胡衛(wèi);教育家辦學(xué)政府準(zhǔn)備好了嗎[N];人民政協(xié)報(bào);2010年

2 本報(bào)記者 張以瑾;哪條道路通向未來教育家[N];中國教育報(bào);2009年

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4 林堯;實(shí)現(xiàn)教育家辦學(xué)須解三道“扣”[N];人民日報(bào);2011年

5 特約撰稿人 謝振杰;河?xùn)|教育家嘉康杰[N];發(fā)展導(dǎo)報(bào);2004年

6 何勇;教育家辦學(xué)的四大“敵人”[N];人民日報(bào);2007年

7 河南省西峽縣陽城鄉(xiāng)中心學(xué)校 董國雷;農(nóng)村教育家離我們不再遙遠(yuǎn)[N];中國教育報(bào);2010年

8 袁振國;教育家的誕生[N];成才導(dǎo)報(bào).教育周刊;2007年

9 河南輝縣南姚固學(xué)校 趙文陸;誰最容易成為教育家[N];中國教育報(bào);2009年

10 本報(bào)記者 徐敏　彭薇;孕育教育家,需要怎樣的土壤[N];解放日報(bào);2010年

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1 殷建華;走向教育家[D];華東師范大學(xué);2011年

2 李海云;新教育中國化運(yùn)動(dòng)研究[D];華東師范大學(xué);2006年

3 張穎夫;晏陽初“平民教育”理論與實(shí)踐研究[D];西南大學(xué);2009年

4 馮秀芳;錢偉長治學(xué)理念及教育思想初探[D];上海大學(xué);2007年

5 汪楚雄;中國新教育運(yùn)動(dòng)研究（1912-1930）[D];華中師范大學(xué);2009年

6 王巨光;民國教育社團(tuán)與民主教育[D];華中科技大學(xué);2007年

7 王欣瑞;現(xiàn)代化視野下的民國鄉(xiāng)村建設(shè)思想研究[D];西北大學(xué);2007年

8 何宗旺;蔣維喬思想研究[D];湖南師范大學(xué);2003年

9 李屏;教育視野中的傳統(tǒng)游戲研究[D];華東師范大學(xué);2005年

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1 李瑤;教育家研究與未來教育家培養(yǎng)[D];東北師范大學(xué);2010年

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4 李麗;晏陽初中國特色鄉(xiāng)村平民教育思想研究[D];東北師范大學(xué);2010年

5 何飛;陶行知、晏陽初鄉(xiāng)村教育思想的比較[D];湖南師范大學(xué);2007年

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7 田成剛;晏陽初：農(nóng)民問題的理論與實(shí)踐[D];華東師范大學(xué);2004年

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9 史振厚;晏陽初鄉(xiāng)村改造思想初探[D];湖南師范大學(xué);2002年

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本文編號：2546482