【摘要】："復(fù)雜學(xué)習(xí)"面對(duì)的是結(jié)構(gòu)不良的、開放性的、情境化的真實(shí)任務(wù)。建構(gòu)主義提出的意義建構(gòu)、學(xué)習(xí)者經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)情境、信息與社會(huì)支持等學(xué)習(xí)理論,對(duì)復(fù)雜學(xué)習(xí)任務(wù)的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)具有重要的指導(dǎo)意義。
【作者單位】： 運(yùn)城幼兒師范高等�？茖W(xué)校教務(wù)處;井岡山大學(xué)教育學(xué)院;
【分類號(hào)】：G420

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2532830