本文關(guān)鍵詞：多元智能理論與教育技術(shù)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

　　學(xué)習(xí)了《多元智能理論與教育技術(shù)》這一講以后，請撰寫一篇學(xué)習(xí)心得的小論文，論文內(nèi)容包括兩個部分：第一部分，，本章的理論部分；第二部分，實踐啟發(fā)，可以從下列思考題中選擇一些作為你的寫作思路（思考題1為必選項，其余為可選項）。第一部分和第二部分的篇幅各占50%。

　　思考題：

　　1.根據(jù)多元智能理論，分析自己在哪些智能中有繼續(xù)發(fā)展的潛力，寫一份關(guān)于多元智能的自我剖析書，在此基礎(chǔ)上做一份你的多元智能發(fā)展規(guī)劃書？

　　2.你是否能用通俗的語言向不懂你的專業(yè)的人介紹你的專業(yè)？

　　3.你和同學(xué)之間發(fā)生了矛盾，你該怎樣去解決？寬容、愉快的生活氛圍能給你提供一個良好的學(xué)習(xí)空間，努力去創(chuàng)造吧！

　　4.當(dāng)你遇到一件非常令人腦火的事該怎么辦？試用人際交往智能去思考。

　　5.反思你從小到大的學(xué)習(xí)，你是怎樣學(xué)習(xí)的？你今后怎樣把握你的發(fā)展？

　　6.你喜歡旅行嗎？你喜歡攝影嗎？你喜歡體育運(yùn)動嗎？你喜歡玩游戲嗎？你喜歡與人溝通嗎？你的溝通水平怎么樣？很多活動都可以促進(jìn)我們的智能發(fā)展，你知道為什么嗎？

　　論文要求：

　　1. 論文需為Word文檔，字?jǐn)?shù)（含圖、表與注釋等）原則上控制在3000字以內(nèi)。

　　2. 寫好論文后，請將電子版和打印的A4紙質(zhì)版分別交與小組的組長，組長收齊后于10月24日下午5點之前統(tǒng)一發(fā)至老師的郵箱；紙質(zhì)版統(tǒng)一收集后于10月25日上交。

　　3. 以下為論文格式模板，是按照學(xué)術(shù)論文的要求；這次同學(xué)們要辛苦了，嘗試一下學(xué)術(shù)論文的規(guī)范吧。

　　論文格式模板下載

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