<正>近年來,宿遷市按照人社部分類推進(jìn)人才評價(jià)機(jī)制改革要求,率先在全國全省創(chuàng)新開展職業(yè)技能等級評價(jià)認(rèn)定制度的實(shí)施,推行以企業(yè)為評價(jià)主體的技能人才職業(yè)技能等級制度試點(diǎn),初步形成了較為完備的運(yùn)行機(jī)制和制度體系,提高人才的技能水平,激發(fā)了市場活力,取得了明顯成效,企業(yè)和勞動(dòng)者的獲得感顯著加強(qiáng)。

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圖1 廣東終身教育資歷框架

國外關(guān)于人才評價(jià)主要圍繞三個(gè)維度展開：一是認(rèn)知能力、人格特質(zhì)、戰(zhàn)略思考及情商、行為動(dòng)機(jī)等潛質(zhì)；二是適應(yīng)性、學(xué)習(xí)能力和職業(yè)理想；三是相關(guān)的專業(yè)知識及職業(yè)必備技能。常用的評價(jià)方法是績效考核，其中產(chǎn)出結(jié)果是一個(gè)重要的考核指標(biāo)[1]，從中看出國外人才評價(jià)比較關(guān)注的問題是能力、績效、產(chǎn)出。....

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