近年來隨著全球化程度加深,各國間文化交流正邁向一個前所未有的深度,對于民族特色的保持和發(fā)展逐漸被人們重視。政府對于我國傳統(tǒng)文化的復(fù)興十分關(guān)注,要求社會各界為復(fù)興我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化做出努力。與國家未來息息相關(guān)的教育領(lǐng)域首當(dāng)其沖,尤其是兒童啟蒙教育方向,為如何才能在啟蒙教育這一關(guān)鍵性時期貫徹以儒學(xué)為代表的我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容做出了相當(dāng)?shù)呐�。為了實現(xiàn)我國傳統(tǒng)文化復(fù)興戰(zhàn)略,最行之有效的辦法便是通過營造兒童戶外活動空間景觀,使景觀與儒學(xué)啟蒙教育內(nèi)容融合,使兒童一方面通過戶外活動鍛煉出強健體魄,另一方面利用儒學(xué)啟蒙教育活動在戶外的開展,將我國傳統(tǒng)的杰出思想、道德品質(zhì)播種于兒童心靈之中,隨著兒童成長而生根發(fā)芽。本研究通過對兒童的人體工學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、教育心理學(xué)、啟蒙教育相關(guān)理論的研究,融合對儒學(xué)教育內(nèi)容的歸納提煉,將儒學(xué)教育方法、現(xiàn)代啟蒙教育方法融合,得到適合兒童在戶外開展的具有儒學(xué)啟蒙教育功能的活動。接下來,通過對國內(nèi)外優(yōu)秀兒童戶外活動空間和具有文化表達(dá)功能的戶外活動空間、場所進(jìn)行分析,以及對現(xiàn)有兒童戶外活動空間景觀營造方面的理論的研究,對如何將儒學(xué)啟蒙教育活動表現(xiàn)在兒童戶外活動空間景觀中提出針對性...

【文章頁數(shù)】：93 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖1.6游戲基本構(gòu)成要素

西安建筑科技大學(xué)碩士學(xué)位論文16圖1.6游戲基本構(gòu)成要素（圖片來源：引自張鑫乾《具有儒學(xué)啟蒙教育功能的兒童戶外活動空間景觀營造研究》）游戲化啟蒙教育不僅是對游戲的基礎(chǔ)元素進(jìn)行甄別和歸類，而且還把幼兒所必須具備的技能概括為敘述性知識、規(guī)則知識、社交技能、情感技能和身體動作技能這幾點....

圖1.7游戲化啟蒙教育基本目標(biāo)和相應(yīng)策略

西安建筑科技大學(xué)碩士學(xué)位論文16圖1.6游戲基本構(gòu)成要素（圖片來源：引自張鑫乾《具有儒學(xué)啟蒙教育功能的兒童戶外活動空間景觀營造研究》）游戲化啟蒙教育不僅是對游戲的基礎(chǔ)元素進(jìn)行甄別和歸類，而且還把幼兒所必須具備的技能概括為敘述性知識、規(guī)則知識、社交技能、情感技能和身體動作技能這幾點....

本文編號：4025680