生命是其他一切活動(dòng)的基礎(chǔ),沒有生命,一切便失去意義。初中的思想品德課主要是聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活,幫助學(xué)生形成發(fā)展性的良好思想品德。它的主要任務(wù)之一就是通過學(xué)生認(rèn)識(shí)、了解社會(huì),參加社會(huì)活動(dòng),進(jìn)而感悟人生、珍愛生命,形成基本的道德觀念。人文精神是生命教育的基礎(chǔ),實(shí)踐體驗(yàn)是實(shí)施生命教育的有效方法,而人文性和實(shí)踐性是思想品德課的兩個(gè)基本特性。初中思想品德課的情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)是使學(xué)生感受生命的可貴,培養(yǎng)良好的心理品質(zhì),體會(huì)大自然與人類生存的關(guān)系,從而珍愛、關(guān)心大自然中的其他生命,進(jìn)而明白人類生命的珍貴性,珍惜生命;能力目標(biāo)中的學(xué)會(huì)調(diào)控情緒,掌握保護(hù)、愛護(hù)環(huán)境的基本方法,是為了讓學(xué)生更好的保護(hù)自己,正確處理人類生存與環(huán)境的關(guān)系;知識(shí)目標(biāo)中的人類生存與生態(tài)環(huán)境的依存關(guān)系,當(dāng)今人類社會(huì)所面臨的嚴(yán)重的生態(tài)環(huán)境問題及產(chǎn)生的原因,掌握環(huán)境保護(hù)的基礎(chǔ)知識(shí)等,是為了使學(xué)生更好的將自己所學(xué)、所記的知識(shí)去自己的實(shí)際生活踐行,使學(xué)生明白大自然生命的不斷消失會(huì)對(duì)人類的生存產(chǎn)生致命的影響。初中思想品德課新課標(biāo)的任務(wù)、特性、教學(xué)目標(biāo)等方面都直接涉及到生命教育。而初中階段是形成人生觀、價(jià)值觀的重要時(shí)期。如何看待自己的生命...

【文章頁數(shù)】：51 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

圖4-4七年級(jí)上冊(cè)第四單元內(nèi)容結(jié)構(gòu)圖

與死亡密切相關(guān)的問題，旨在認(rèn)識(shí)生命的脆弱，從而關(guān)愛生命，珍惜生命，感悟生命的價(jià)值和意義�！雹偻鯇W(xué)風(fēng)則指出：“生命教育應(yīng)包括生存教育、死亡教育、生命美育、人生觀教育四部分。”②所以，筆者認(rèn)為，道德與法治課的統(tǒng)編版教材中新增了死亡教育的章節(jié)，相較于舊教材，這是初中道德與法治課中生命教....

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