當(dāng)前,新課程教學(xué)改革的局勢正如火如荼地向前涂推進(jìn),新的形勢與信息化潮流背景下,心理健康教育和信息技術(shù)教育是促使學(xué)生全面發(fā)展的兩項重要教育,將心理健康教育融入包括信息技術(shù)課在內(nèi)的各類學(xué)科教學(xué)實踐中,是教育形勢發(fā)展的必然。 本文首先以信息技術(shù)與信息科學(xué)為入口,徐徐展開心理健康教育在信息技術(shù)課中的應(yīng)用,結(jié)合當(dāng)前信息化發(fā)展的國際潮流,全面綜合了信息技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀,較為系統(tǒng)地分析了信息技術(shù)課在教學(xué)的重要性,指出了依托信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)發(fā)展是適應(yīng)社會信息化潮流必然趨勢,積極引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行信息技術(shù)課的教學(xué)是滿足學(xué)生未來生存的需求所在,積極引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行信息技術(shù)課的教學(xué)是學(xué)生獲得”信息文化”熏陶所需,積極引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行信息技術(shù)課的教學(xué)是滿足學(xué)生全面發(fā)展的內(nèi)在所需；然后指出目前信息技術(shù)課課堂中還存在的一些問題。有客觀方面的,比如硬件設(shè)備方面,師資力量方面。也有主觀的,比如信息技術(shù)課教學(xué)在課程教學(xué)體系構(gòu)建中重視程度不夠,信息技術(shù)課教學(xué)的師資力量難以滿足教學(xué)需求,以及信息技術(shù)課教學(xué)的教學(xué)模式難以滿足教學(xué)目標(biāo)需求。 第二部分對探討目前學(xué)校進(jìn)行的心理健康教育以及探討了積極心理學(xué)的理念。指出積極心理學(xué)有助于更加有效地整合心...

【文章頁數(shù)】：35 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
一、信息技術(shù)與信息技術(shù)學(xué)科
    (一) 信息技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀
    (二) 信息技術(shù)課在教學(xué)的重要性分析
        1、依托信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)發(fā)展是適應(yīng)社會信息化潮流必然趨勢
        2、積極引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行信息技術(shù)課的教學(xué)是滿足學(xué)生未來生存的需求所在
        3、積極引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行信息技術(shù)課的教學(xué)是學(xué)生獲得“信息文化”熏陶所需
        4、積極引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行信息技術(shù)課的教學(xué)是滿足學(xué)生全面發(fā)展的內(nèi)在所需
    (三) 當(dāng)前信息技術(shù)課的面臨的問題
        1、信息技術(shù)課教學(xué)的硬件環(huán)境配置滿足不了教學(xué)需求
        2、信息技術(shù)課教學(xué)在課程教學(xué)體系構(gòu)建中重視程度不夠
        3、信息技術(shù)課教學(xué)的師資力量難以滿足教學(xué)需求
        4、信息技術(shù)課教學(xué)的教學(xué)模式難以滿足教學(xué)目標(biāo)需求
二、積極心理學(xué)與心理健康教育
    (一) 積極心理學(xué)概述
        1、什么是積極心理學(xué)
        2、積極心理學(xué)研究的主要內(nèi)容
    (二) 積極心理健康教育的積極意義
        1、積極心理學(xué)有助于更加有效地整合心理健康教育目標(biāo)
        2、積極心理學(xué)有助于更加有效地豐富心理健康教育內(nèi)容
        3、積極心理學(xué)有助于更加有效地拓展心理健康教育途徑與方法
        4、積極心理學(xué)有助于更加有效地深化心理健康教育的內(nèi)涵
    (三) 積極心理元素對學(xué)生的健康心理培育啟示
        1、積極心理元素利于兼顧學(xué)生心理問題消解與積極心理品質(zhì)培育
        2、積極心理元素利于兼顧學(xué)生能動性與創(chuàng)新性潛能激發(fā)
        3、積極心理元素利于兼顧學(xué)生心理體驗與心理自助教育
三、積極心理健康教育與信息技術(shù)教學(xué)的整合應(yīng)用
    (一) 積極心理健康教育與信息技術(shù)教學(xué)整合應(yīng)用重要性
    (二) 積極心理健康教育與信息技術(shù)教學(xué)整合可行性分析
    (三) 積極心理健康教育融入信息技術(shù)課的應(yīng)用教學(xué)策略
        1、切實重視積極心理元素在信息技術(shù)課教學(xué)中的積極作用
        2、充分利用積極心理元素激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)學(xué)科知識產(chǎn)生濃厚興趣
        3、以積極的心理潛質(zhì)構(gòu)建更加優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)情境
        4、充分發(fā)揮積極心理自主力構(gòu)建更加開放的信息技術(shù)教學(xué)平臺
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
致謝



本文編號：3759112