發(fā)布時間：2022-12-04 13:19

　　目的了解四川農村留守兒童的心理健康狀況及特點，分析留守兒童心理行為問題的影響因素，確定對其進行心理健康干預的重點，制定、實施干預計劃并對干預效果進行評價，為在農村地區(qū)實施留守兒童心理健康干預提供可行的參考模式。 方法選取四川境內的南充嘉陵區(qū)大通鎮(zhèn)和眉山東坡區(qū)白馬鎮(zhèn)，兩個勞務輸出較普遍的農村社區(qū)為研究現(xiàn)場。研究分為兩個部分：第一部分是對被選點社區(qū)留守兒童心理健康狀況的現(xiàn)況調查，分析其相關情況并確定心理健康干預的核心信息；第二部分是對留守兒童進行心理健康干預，并評價干預效果。 第一部分以整群抽樣的方法，采用《艾森克個性問卷》（兒童版）和《心理健康診斷測驗》對兩個鎮(zhèn)中心小學854名3～5年級學生進行問卷調查，回收839份有效問卷，并讓其中564名留守兒童填寫了自制的一般情況調查表。數(shù)據(jù)用Spss13．0軟件包進行統(tǒng)計分析，描述留守兒童的基本情況，比較留守兒童與非留守兒童的心理狀況差異，分析留守兒童心理健康的主要影響因素。使用定性資料的收集方法，將獲得的信息與定量分析相結合，探討留守兒童心理行為問題的相關因素，得到干預的核心信息。 第二部分采用分層隨機... 

【文章頁數(shù)】：93 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1. 前言
2. 四川農村留守兒童心理健康狀況及心理行為問題相關因素
    2.1 研究對象與方法
    2.2 結果
    2.3 討論
3. 留守兒童心理健康干預研究
    3.1 對象和方法
    3.2 結果
    3.3 討論
4. 小結
參考文獻
文獻綜述
致謝


【參考文獻】：
期刊論文
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[10]農村留守兒童心理健康狀況與對策[J]. 張德山.  現(xiàn)代教育論叢. 2006(03)



本文編號：3708339